本教材設(shè)置了四個(gè)學(xué)習(xí)情境。每個(gè)學(xué)習(xí)情境下設(shè)置了若干個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按著工作過(guò)程組織實(shí)施。為了使學(xué)生更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作任務(wù)、知識(shí)準(zhǔn)備、技能操作、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、知識(shí)拓展、能力測(cè)試幾部分。其中的知識(shí)要點(diǎn)和技能操作都是圍繞著具體工作崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)而編寫的。減少了理論知識(shí)的講解，增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。以定量化學(xué)分析為主要內(nèi)容，分析檢驗(yàn)部分安排了15個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目.通過(guò)本教材學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。