全書按照歷史發(fā)展脈絡(luò)，分為七個(gè)章節(jié)，全面而又清晰地展現(xiàn)了我國(guó)古代中醫(yī)教育思想的歷史風(fēng)貌，既可供中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)研究者作為學(xué)術(shù)研究的參考，又可對(duì)當(dāng)前中醫(yī)教育改革提供借鑒和指導(dǎo)，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。