定 價(jià):68 元
叢書名:亞太經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展譯叢
- 作者:(美)薩莉·諾普·比克倫(Sari Knopp Biklen),羅尼·卡塞拉(Ronnie Casella)著
- 出版時(shí)間:2019/8/1
- ISBN:9787520153713
- 出 版 社:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
- 中圖法分類:C3-62
- 頁碼:200
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
質(zhì)性研究論文寫作從構(gòu)思、提筆到完成付梓不僅耗時(shí)長(zhǎng),而且需要處理很多研究本身、學(xué)校機(jī)構(gòu)以及人際關(guān)系等方面的問題。本書涵蓋了從論文擬題立意、論題完善到論文答辯的每一個(gè)環(huán)節(jié),在如何精準(zhǔn)提煉研究問題、如何與導(dǎo)師和委員會(huì)溝通、如何解決論文寫作常見問題、如何獲得倫理審查委員會(huì)批準(zhǔn)以及如何準(zhǔn)備和通過論文答辯等方面,能給從事質(zhì)性研究的學(xué)生、研究人員以及其他專業(yè)人士提供詳盡全面的指導(dǎo)和便于參照的實(shí)際范例。
致 謝
本書的撰寫和出版得到了很多人的幫助,其中有些人甚至并不知道自己為這本書做出了貢獻(xiàn)。因此,我們非常感謝所有曾經(jīng)提供過幫助的人,但因篇幅所限,在此無法一一致謝。如果沒有多年指導(dǎo)博士生撰寫學(xué)位論文的經(jīng)驗(yàn),我們也不可能完成這本書的寫作任務(wù)。雖然這本書所涉及的是我們作為教授的工作內(nèi)容之一,但我們也像學(xué)生一樣重新溫習(xí)了論文寫作的全過程。
這些年在質(zhì)性研究專題高階課上,不斷有學(xué)生提出關(guān)于論文寫作的各類問題。他們?cè)谟懻摰臅r(shí)候也會(huì)談起自己面臨的困難,并征詢他人的建議。這類專題課對(duì)于本書至關(guān)重要。通過教學(xué)我們了解到,學(xué)生們?cè)谧珜懖┦空撐臅r(shí)最關(guān)注哪些問題,而我們作為老師想讓學(xué)生關(guān)注哪些問題。2004年秋季學(xué)期至2005年秋季學(xué)期修讀了這類課程的學(xué)生都非常配合本書的寫作,有的對(duì)本書相關(guān)章節(jié)的草稿提出了寶貴意見,有的(利用上寫作課或編輯課的契機(jī))承擔(dān)了某些章節(jié)的編輯工作。
我們對(duì)一些學(xué)生和畢業(yè)生進(jìn)行了訪談,在文本中也引用了部分學(xué)生的研究計(jì)劃書和博士論文來進(jìn)一步闡釋觀點(diǎn)。在此,我們想感謝艾莉森·阿爾登、瑟瑞·班克斯、詹妮弗·班尼斯特、艾米·貝斯特、萊斯莉·博加德、丹尼斯·庫爾哈內(nèi)、喬·德維迪斯、詹妮弗·埃斯波西托、凱德·弗勞爾-金、凱瑟琳·法萊爾、道格拉斯·格林、凱瑟琳·格里高利、布里特·哈姆雷、克里斯·克列爾威爾、克里斯汀·魯辰、克里斯蒂·麥高恩、杰夫·曼格萊姆、喬迪·馬倫、喬安妮·奧圖爾、珍妮特·雷丁-瓊斯、羅賓·賴?yán)、特里·呂泰爾、托德·蘇達(dá)諾、米歇爾·施瓦茨、布倫達(dá)·所羅門、拉里·斯特德曼、琳達(dá)·斯蒂特、若吉·斯瓦米納坦、艾米·翠蒂、琳達(dá)·沃爾德倫、達(dá)拉·韋克斯勒、郁天(音譯)、朱莉·朱克曼。
我們?cè)L談過的教授、專家們也給予了非常大的幫助。斯蒂夫·泰勒非常坦誠(chéng),提供了很多關(guān)于倫理審查委員會(huì)和專業(yè)道德的信息。他在擔(dān)任雪城大學(xué)倫理審查委員會(huì)主席一職時(shí),工作非常出色盡職,這與他本人是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的質(zhì)性研究專家、對(duì)倫理審查委員會(huì)相關(guān)規(guī)定了如指掌是分不開的。他關(guān)注的是道德,對(duì)官僚機(jī)構(gòu)并不熱衷。馬吉·德沃、貝絲·費(fèi)里、西莉亞·奧伊勒這幾位專家都對(duì)博士論文寫作提出了獨(dú)到見解,特別是他們對(duì)非傳統(tǒng)型論文寫作過程的相關(guān)看法也非常睿智和精辟。感謝各位專家分享自己的見解和自身的經(jīng)驗(yàn)。
巴布·麥菲非常迅速及時(shí)地提供了關(guān)于論文格式和程序的相關(guān)信息。瑪麗安·巴克和丹尼·韋恩斯坦負(fù)責(zé)了本書的掃描、復(fù)印以及辦公室工作人員承擔(dān)的所有那些背后相關(guān)工作。謝謝你們!卡羅爾·索爾茲作為教師學(xué)院出版社的編輯和主任,其工作非常出色。謝謝他在整個(gè)過程中的靈活安排、持續(xù)推動(dòng)和有力支持。朱迪·伯曼在本書籌備的這一年中也做出了非常積極的貢獻(xiàn)。
道格·比克倫對(duì)關(guān)于論文的課程和討論提出了參考意見,并一如既往地給予了最大的支持。
薩莉·諾普·比克倫(Sari Knopp Biklen),勞拉和道格拉斯·梅瑞狄斯教授,原雪城大學(xué)教育文化理論研究系系主任,研究領(lǐng)域包括質(zhì)性研究方法、性別與表征、多元文化、流行文化與青少年等。羅尼·卡塞拉(Ronnie Casella),中康涅狄格州立大學(xué)教育學(xué)副教授。李慶,畢業(yè)于美國(guó)雪城大學(xué)(Syracuse University)教育文化理論專業(yè),現(xiàn)任職于江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際學(xué)院,研究領(lǐng)域包括國(guó)際與比較教育、新生代移民、性別研究等。
致謝
第一章 論文構(gòu)思
建議
什么是質(zhì)性研究論文?
在我們的想象中,你是誰?
關(guān)于這本書
第二章 優(yōu)秀論文的要素
三篇博士論文及其緣起
優(yōu)秀論文具備的元素
逐漸明確論文寫作思路
撰寫跨學(xué)科論文
敘事權(quán)
提出論點(diǎn)
論點(diǎn)的類型
第三章 論文導(dǎo)師和委員會(huì)
委員會(huì)就是受眾
論文導(dǎo)師
與委員會(huì)打交道
從挫折中汲取教訓(xùn)
慎重對(duì)待批評(píng)
慎重對(duì)待委員會(huì)
第四章 保護(hù)人類研究主體
倫理審查委員會(huì)的功能
熟悉倫理審查委員會(huì)的政策
倫理審查委員會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)化表格
具體建議
兼顧道德與策略
一個(gè)研究者的經(jīng)歷:獲得倫理審查委員會(huì)的批準(zhǔn)
第五章 質(zhì)性研究計(jì)劃書
研究問題和研究目的
文獻(xiàn)綜述
研究方法和研究步驟
論文結(jié)構(gòu)
結(jié)論部分
計(jì)劃書常見問答
第六章 論文各章
你首先應(yīng)該寫什么?
可靠的敘事者
第一章:前言
第二章:文獻(xiàn)綜述
第三章:研究方法和研究步驟
第四、五、六章:數(shù)據(jù)章
第七章:結(jié)論
第七章 寫作就像工作——完成很重要
公開交流論文的重要意義
自信、文化資本和論文項(xiàng)目
一旦開始,堅(jiān)持不懈,直到完成
持之以恒
寫作即風(fēng)格
合理利用時(shí)間
寫作風(fēng)格略談
第八章 質(zhì)性研究論文答辯
論文答辯:定義和描述
答辯的準(zhǔn)備工作
把答辯當(dāng)作一場(chǎng)表演
第九章 非傳統(tǒng)型論文
什么是非傳統(tǒng)型論文?
形式的魅力
考慮撰寫非傳統(tǒng)型質(zhì)性研究論文
建議
參考文獻(xiàn)
資料指南
索引
作者簡(jiǎn)介
譯后記