本書是職業(yè)技術(shù)教育學(xué)前專業(yè)師范生用教材，讀者對(duì)象為學(xué)前教育師范生。本書全面、系統(tǒng)、科學(xué)地闡述了學(xué)前兒童游戲的基本理論、幼兒園游戲教育活動(dòng)的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能，主要涉及角色游戲、藝術(shù)游戲、結(jié)構(gòu)游戲、體育游戲、語(yǔ)言游戲等內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：1.內(nèi)容創(chuàng)新。以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，以提升職業(yè)教育層次學(xué)生的專業(yè)能力為目標(biāo)，融入廣西特色民間游戲幼教傳承項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)前教育學(xué)生繼承與發(fā)展民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的能力與意識(shí)。2.形式創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)線下線上教學(xué)嘗試，通過(guò)“二維碼掃描區(qū)域”為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)與100分鐘時(shí)長(zhǎng)的微課教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)線下線上無(wú)盲點(diǎn)。3. 重視校企合作，產(chǎn)教融合。書中較多案例來(lái)自幼兒園一線教師原創(chuàng)作品，縮短教學(xué)與實(shí)踐之間的差距，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做用”一體。