本書為大學生英語口語教學方面的全英文學術專著。本書首先介紹非英語專業(yè)大學生口語教學水平現(xiàn)狀、教學方法及教學難點，對目前大學生英語口語的教學策略和學習策略進行調研分析。其次介紹目前常用的英語口語水平的測量手段，包括發(fā)音速度（速率B）測量法、無錯誤小句和T單位小句測量法等。最后通過實證研究提出提升非英語專業(yè)大學生口語水平的教學策略和學習策略，提高其英語口語的流利性、復雜性和準確性，為外語教學的可控性和有效性提出可供選擇的教學策略和學習策略。本書的特點：1）結合不同的教學目標，為英語口語課堂教學提供可參考的策略；2）重視實證研究，定性分析與定量分析相結合；3）重視不同教學理論與流派的結合與優(yōu)化，為外語教學提供有效原則和依據(jù)。