通過詞義聯(lián)想， 記英文單詞， 找回學習的效率！ 在與學生互動的過程中，我常常在思考一個問題：“什么是最有效的單詞學習法？”這個問題并不容易回答，但是，有一點是肯定的，在英文能力 日趨重要，各大考試不斷推陳出新的時代，能讓學生快速掌握核心，縮短他們的背誦時間，肯定是教學時的一大考量。 我遇過不少在背單詞上肯花工夫的學生，不管是一步一腳印的學習者， 還是會彈性調(diào)整自己讀書方式的學習者， 都能看到他們的成績逐漸往上提升， 但是，當中也有不少學生，會遇到一個瓶頸，無論平時花了多少工夫背誦， 真的要與老外開口交談，或是在面試中要用英文陳述意見，甚至是考試遇到必須寫作的內(nèi)容時， 往往會因為各種因素而忘記自己花了很多時間背的難詞， 腦中一片空白，只好隨便應答，結果往往都不盡如人意。就是為了這樣的學習者，我才特別編寫本書，以詞義聯(lián)想為切入點，介紹母語人士經(jīng)常使用的英文單詞記憶方式。 國內(nèi)一般的教學概念，都是要學生盡量背誦高階單詞，以提升程度，在這樣的教學氛圍之下，有時會忽略了“應用能力”與“實用程度”，因為平日太注重“點”的記憶方式，反而用不出來；另外一種情況則是，真的講出了那些難詞，老外反而奇怪你為何要用那么復雜的單詞表達。而本書剛好能同時解決這兩個問題，一方面擴充學習者對同一個單詞的應用能力，一方面介紹老外真正在用的英文，若真正學會這些單詞，并能靈活運用的話，不管是口說還是寫作，就算一時間忘記那些背了半天的高階用法，也能用簡單的詞靈活表達。不要小看這些英文單詞，有時候，僅僅是用對了時機，都能讓老外感受到你的英語語感與一般學習者不同，因而對你印象深刻呢！