西班牙 “27年一代”女作家自傳中的群體記憶書寫 瑪利亞· ·萊昂與塞萬提斯悲劇《努曼西亞》 1937年的改編及公演 西班牙現(xiàn)代主義詩歌的美學建構探索——希梅內斯詩歌 烏納穆諾語言態(tài)度探析——一個巴斯克人的西班牙語情結 狩獵生活的生態(tài)批評解讀——以德利維斯的《老鼠》為例 論哈維爾·塞爾卡斯的《冥界 》中的敘事策略 現(xiàn)實的其他維度——胡安·何塞·米利亞斯用物體創(chuàng)造的夢幻世界 論阿圖羅·佩雷斯-雷維特作品中的宿命論思想 葡萄牙 2016年葡萄牙文學通覽 早期葡萄牙人筆下的中國故事——以《東方志》《亞洲旬年史》《遠游記》為例 西班牙語美洲 與歷史的對話是理解當下的鑰匙——2016年墨西哥文壇動態(tài)述評 拉丁美洲生態(tài)文學的淵源與發(fā)展 兩個世界的文明與野蠻——試比較《法昆多》與《文明小史》中“文明與野蠻”主題 淺談博爾赫斯《女海盜鄭寡婦》漢譯本中的歸化翻譯傾向 De laberintos y jardines: citas sinologicas y representacion de China en dos escritos de Jorge Luis Borges 試析《奧拉》的空間敘事類型 科馬拉的女人們——女性主義視角下的《佩德羅·巴拉莫》 淺析《百年孤獨》對拉美身份認同的反映與建構 試析《沒有人給他寫信的上校》中人物的“面子觀” 西班牙語美洲 巴爾加斯·略薩的文學評論作品與其虛構文學創(chuàng)作關系初探 作為譯者的科塔薩爾 歷史與文學虛構——《帝國鐵聞》中卡洛塔皇后多重性形象的塑造 《白鹿原》與《幽靈之家》中女性形象里的革命元素對比——以白靈與阿爾芭為例 文學與歷史之間不可逾越的鴻溝——從《智利之夜》看歷史小說中間離效果的運用 安布埃羅小說《斯德哥爾摩情人》的敘事特征 安帕羅·達維拉短篇故事中“家”里的“外來者”——互為指涉的空間與意象 試論馬丁·柯安《道德教育》中的反獨裁書寫 怎樣的“洋蔥皮”——拉迪諾語文學新例 文化及教學 阿茲特克神話歷史構建與其民族的發(fā)展——以維奇洛波奇特利為例 《拉丁美洲文學教程》的編寫理念——兼論“翻轉課堂教學模式”實踐 基于任務的西語文學教學初探 媒介情境論視角下語言教學對網(wǎng)絡自媒體的應用——以荔枝電臺在西班牙語閱讀課程中的應用為例 Poesia experimental y minimalista, y su aplicacion en el aula:con el ejemplo de la obra vanguardista de Pablo Guerrero