《當代大學德語(2)(教師手冊)》為高等學校德語專業(yè)教材《當代大學德語(2)(學生用書)》的配套教師用書。本書主要針對的對象是剛剛參加工作的德語教師，在內(nèi)容的編寫上基本沿襲了《當代大學 (1)(教師手冊)》的主導思想，為基礎(chǔ)教程每一課的教學程序及具體的教學方法提出建議。始終貫徹聯(lián)系實際、以學生為中心的啟發(fā)式教學原則，使學生養(yǎng)成主動參與語言實踐的習慣。

德語專業(yè)必備經(jīng)典教材---當代大學德語

顧牧，北京外國語大學德語系，副教授，主要研究方向為翻譯理論與實踐和德語文學。 穆蘭，北京外國語大學德語系教授，教學法專家，出版《德語語音》等書。 韓彼得(Peter Hachenberg)(德)，德語教學法專家，參與《當代大學德語》等教材的編寫工作。

Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut,... Vorschlag zur Unterrichtsabfolge 1.T1 Yang Fang kommt schick aus den Ferien 2.T2 Li Tao war am Computer 3.T3 Eine Reiseleiterin spricht uber Munchen Lektion 2 Schein und Sein Vorschlag zur Unterrichtsabfolge 1.Wortschatz:Aussehen/AuBerlichkeit 2.T1 ,,Drum prufe,wer sich ewig bindet. 3.T2 wer passt zu wem? 4.T3 Wer wars Lektion 3 Raub,Luge und Betrug-Ein Krimi Vorschlag zur Unterrichtsabfolge 1.T1 Einbruch 2.Worter 3.T2 Zeugen 4.T3 Lauter Gauner und Ganoven.Wer blickt denn da noch durch? Lektion 4 Gute Besserung! Vorschlag zur Unterrichtsabfolge 1.T1 Kurzdialoge 2.T2 Herr Kohl fuhit sich nicht wohl. Lektion 5 Das Lernen lernen:Lesen …… Lektion 6 Zwischen gestern und morgen Lektion 7 Studium und Studentenleben Lektion 8 Leben und leben lassen Lektion 9 Schneller,hoher,starker Lektion 10 Das Lernen lernen:schreiben Lektion 11 Da lob ich mir die Hoflichkeit Lektion 12 Anschalten um abzuschalten Lektion 13 SMS,www u.a. Abk. Lektion 14 Schreib mal wieder Lektion 15 Das Lernen lernen:lernertypen