本書以中英文對照形式，選取敦煌文化中*代表性的核心概念進行闡釋。所選詞條分為石窟建筑、壁畫雕塑、音樂舞蹈、圖案裝飾、文學(xué)文獻、宗教文化六大部類，共258個詞條，反映了敦煌文化中*典型的文化概念，濃縮了敦煌文化的內(nèi)涵與核心精神，是中外讀者理解敦煌文化及絲綢之路精神的有效“鑰匙”。

敦煌文化主要指公元4至14世紀(jì)以敦煌莫高窟為代表的在敦煌地域產(chǎn)生的文化，內(nèi)容涉及諸多領(lǐng)域，是古絲綢之路文化的重要組成部分�！抖鼗臀幕�關(guān)鍵詞》以中英文對照形式，選取敦煌文化中具有代表性的核心概念進行闡釋。本書主要特點如下： 1. 選詞具有代表性、獨特性和學(xué)術(shù)性。本書所選關(guān)鍵詞為敦煌文化中非常具有代表性的核心術(shù)語，既涵蓋敦煌文化的典型概念，也體現(xiàn)敦煌文化的獨特性，并體現(xiàn)敦煌文化的歷史價值、藝術(shù)價值、文化價值和學(xué)術(shù)研究價值。如敦煌壁畫中的“敦煌飛天”、敦煌樂舞中的“反彈琵琶”等。 2. 詞條分類科學(xué)合理。詞條按石窟建筑、壁畫雕塑、音樂舞蹈、圖案裝飾、文學(xué)文獻、宗教文化這六大敦煌文化中具有代表性的領(lǐng)域分類，分類科學(xué)，涵蓋不同學(xué)科領(lǐng)域，體現(xiàn)敦煌文化的綜合性、包容性。 3. 詞條解釋準(zhǔn)確、精當(dāng)、簡練。既準(zhǔn)確傳達(dá)詞條含義、文化信息，也展現(xiàn)了敦煌文化的藝術(shù)性、獨特性和文化融合性。 4. 中英文雙語闡釋。英文譯文地道準(zhǔn)確，并適當(dāng)補充中國文化信息，便于中外讀者理解敦煌文化及絲路精神，具有國際傳播價值。

姜秋霞，蘭州城市學(xué)院副校長，甘肅文化翻譯中心主任，西北師范大學(xué)英語教學(xué)論方向博士生導(dǎo)師。兼任政協(xié)甘肅省十一屆、十二屆委員會常務(wù)委員、教育部外語專業(yè)指導(dǎo)委員會英語分委員會委員（2007-2011）、全國翻譯專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會學(xué)術(shù)委員會委員、全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試專家委員會委員、教育部高等學(xué)校翻譯專業(yè)教學(xué)協(xié)作專家組學(xué)術(shù)顧問委員會委員、中國翻譯協(xié)會理事、甘肅省翻譯協(xié)會會長（2008-2018）、甘肅省高等學(xué)校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任等社會職務(wù)。曾主持國家社科基金項目、國家教育科學(xué)規(guī)劃項目、教育部人文社科項目、國家語委項目等20余項。

前言 一、石窟建筑 敦煌石窟 莫高窟 榆林窟 西千佛洞 中心塔柱窟 覆斗頂形窟 …… 二、壁畫雕塑 敦煌壁畫 敦煌彩塑 （一）菩薩像 脅侍菩薩像 彌勒像 東方三圣像 藥師佛像 天龍八部像…… （二）佛像畫 釋迦牟尼佛畫像 三寶佛畫像 千手千眼觀世音菩薩圖 敦煌飛天 千手經(jīng)變樂器圖 …… （三）木骨泥塑 石胎泥塑 趺坐佛塑像 釋迦多寶并坐塑像 ……三、音樂舞蹈 （一）敦煌音樂 敦煌曲譜 敦煌歌辭 鳳首箜篌 鳳頭四弦琴 五弦琵琶 ……（二）敦煌舞蹈 經(jīng)變畫樂舞 柘枝舞 反彈琵琶 …… （三）敦煌壁畫樂伎 伎樂天 反彈琵琶伎樂天 …… 四、圖案裝飾 敦煌圖案 藻井圖案 交杵蓮花藻井圖案 團花藻井圖案 ……五、文學(xué)文獻 敦煌遺書 敦煌漢簡 敦煌講唱文學(xué) …… 六、宗教文化 禪定 禪觀 祆教 摩尼教 ……索引參考書目