自2010年以來(lái)，《中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告》以課題立項(xiàng)的方式逐年編寫(xiě)出版。從2014年起，該年度報(bào)告納入《中國(guó)教育報(bào)告·發(fā)展與質(zhì)量》系列，由教育部統(tǒng)一發(fā)布。《中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展年度報(bào)告》旨在系統(tǒng)公布我國(guó)學(xué)位與研究生教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)我國(guó)學(xué)位與研究生教育的主要工作，解讀學(xué)位與研究生教育相關(guān)政策，闡述我國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展趨勢(shì)，并就境外部分國(guó)家與地區(qū)的研究生教育發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)進(jìn)行介紹。 該書(shū)稿共分五章。第一章“總論”，系統(tǒng)分析了2017年我國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展所面臨的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，歸納了當(dāng)年我國(guó)研究生教育的發(fā)展概況，就一些重要指標(biāo)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行了比較，并闡述了2017年我國(guó)學(xué)位與研究生教育的改革進(jìn)展；第二章“規(guī)模與結(jié)構(gòu)”，從研究生招生、在校生、學(xué)位授予等方面具體分析了2017年我國(guó)學(xué)位與研究生教育的規(guī)模與結(jié)構(gòu)，以及近五年的規(guī)模與結(jié)構(gòu)發(fā)展情況；第三章“條件與支撐”，主要從導(dǎo)師隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)投入與交流合作等方面分析了2017年我國(guó)研究生培養(yǎng)過(guò)程中的支撐條件情況；第四章“質(zhì)量與保障”，主要闡述了2017年我國(guó)學(xué)位與研究生教育的培養(yǎng)質(zhì)量、畢業(yè)生發(fā)展質(zhì)量與質(zhì)量保障體系建設(shè)；第五章“比較與借鑒”，選取國(guó)內(nèi)外研究生教育重要發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行比較分析，同時(shí)編譯了2017年國(guó)外有關(guān)研究生教育的重要報(bào)告，呈現(xiàn)出國(guó)外研究生教育發(fā)展進(jìn)程的重點(diǎn)。