本書是研究自清末洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始直至民國(guó)中后期職業(yè)教育本土化歷程的學(xué)術(shù)專著。全書由職業(yè)教育本土化的含義、國(guó)外職業(yè)教育的引入與本土化反思、本土化職業(yè)教育制度的構(gòu)建、職業(yè)教育本土化的準(zhǔn)備與嘗試、職業(yè)教育本土化的實(shí)踐與評(píng)價(jià)等五章構(gòu)成。運(yùn)用了大量的原始檔案資料和近代文獻(xiàn)匯編，以史料為立論依據(jù)、以數(shù)據(jù)為實(shí)證支撐，形成了關(guān)于中國(guó)近代職業(yè)教育本土化的一系列觀點(diǎn)和見解。
韓兵， 1981年生，遼寧新民人，北華航天工業(yè)學(xué)院副教授，歷史學(xué)博士。主要從事中國(guó)近代職業(yè)教育史、職業(yè)教育現(xiàn)代化及近代人物教育思想等專題的研究。近年來主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目、河北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等省部級(jí)、市廳級(jí)課題10余項(xiàng)。在《學(xué)術(shù)交流》《求實(shí)》《廣西社會(huì)科學(xué)》《職業(yè)技術(shù)教育》《職教論壇》《教育與職業(yè)》等CSSCI檢索、北大核心和普通期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。出版學(xué)術(shù)專著1部：《河北職業(yè)教育史1922—1948》。
第一章 職業(yè)教育本土化的含義
第一節(jié) 中國(guó)近代職業(yè)教育概述
第二節(jié) 中國(guó)近代教育的本土化
第三節(jié) 中國(guó)近代職業(yè)教育的本土化
第二章 國(guó)外職業(yè)教育的引入與本土化反思
第一節(jié) 日本的職業(yè)教育
第二節(jié)美國(guó)的職業(yè)教育
第三節(jié) 德國(guó)的職業(yè)教育
第四節(jié) 劉湛恩對(duì)國(guó)外職業(yè)教育研究
第三章 本土化職業(yè)教育制度的構(gòu)建
第一節(jié) 中國(guó)近代職業(yè)教育體制的逐步形成
第二節(jié) 中國(guó)近代職業(yè)教育的法規(guī)
第四章 職業(yè)教育本土化的準(zhǔn)備與嘗試
第一節(jié) 推廣職業(yè)教育的先期準(zhǔn)備工作
第二節(jié) 職業(yè)教育的發(fā)展概況
第五章 職業(yè)教育本土化的實(shí)踐與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 民國(guó)時(shí)期的職業(yè)指導(dǎo)
第二節(jié)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的互動(dòng)關(guān)系
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
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