布格繆勒的《25首鋼琴進(jìn)階練習(xí)曲》是一組帶描述性標(biāo)題的短篇作品,注重學(xué)習(xí)浪漫派鋼琴作品常見的樂句、節(jié)律和力度處理,每一曲都讓學(xué)琴者接觸到各種技術(shù)挑戰(zhàn),其把枯燥的技巧練習(xí)融入音樂中,很適合手小的兒童彈奏。他的這本作品第100號,原名《25首流暢漸進(jìn)練習(xí)曲,為年輕初學(xué)者而作》是久負(fù)盛名的鋼琴作品,它在年輕人和鋼琴初學(xué)者中一直占據(jù)著很重要的一席之地,他把許多技術(shù)難題變成各種生動和引人入勝的選段來加以解決,通過這種形式,把短句劃分、力度強(qiáng)弱和其它音樂表現(xiàn)等充分地展現(xiàn)在學(xué)生面前。
作品在作曲技法上繼承了古典傳統(tǒng),但在情調(diào)上又有浪漫的色彩,因而既嚴(yán)謹(jǐn)又抒情優(yōu)美。作為練習(xí)曲,布格繆勒不僅考慮了技術(shù)訓(xùn)練上的要求,還強(qiáng)調(diào)了音樂表達(dá)。他給每首曲子都加了標(biāo)題,以此來啟發(fā)學(xué)生對音樂的理解和想象力,而作曲家對這些作品的形象和意境把握得非常到位,描繪也非常細(xì)膩。因此,在學(xué)習(xí)這些練習(xí)曲時,應(yīng)把技術(shù)訓(xùn)練和音樂表現(xiàn)放在同等重要的地位。
這部《布格繆勒鋼琴進(jìn)階練習(xí)25首》(作品100)是廣受歡迎的練習(xí)曲作品。學(xué)習(xí)這部練習(xí)曲的學(xué)生應(yīng)具備初級鋼琴彈奏的基礎(chǔ),例如基本掌握手指的支撐和手臂放松;手指具備了一定的獨(dú)立性和靈活性;學(xué)習(xí)過斷、連、跳3種不同的奏法;接受了一些復(fù)調(diào)的訓(xùn)練,能來區(qū)分旋律和伴奏等等。才能從這本教程中獲益。在鋼琴教學(xué)中,它一直是一本很有練習(xí)價值的普及教材。本教程的主要特點(diǎn):
1. 配套視頻示范:掃二維碼即可觀看,鋼琴演奏家示范彈奏。
2. 關(guān)注視力健康:譜面拉寬,符頭適度放大 讀譜輕松,提升舒適感。 3. 力求規(guī)范精確:根據(jù)數(shù)個權(quán)威版本校訂 做到指法、分句、表情記號合理、貼近原作品風(fēng)格。
4. 升級樂譜工藝:樂譜可平攤易翻頁,方便演奏者使用。
最新版上海教育出版社大符頭鋼琴系列樂譜,在原有基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的改進(jìn)。革新后的版本主要具有如下優(yōu)點(diǎn):
一、配套視頻示范 本系列樂譜每首作品均有彈奏的示范視頻(除了《哈農(nóng)
鋼琴練指法》 《什密特 鋼琴五指練習(xí)曲 作品16》),所有的視頻都由中央音樂學(xué)院鋼琴系教師精心錄制,掃一掃圖書上的二維碼便可在手機(jī)上進(jìn)行觀看,為老師的教學(xué)以及學(xué)習(xí)者的日常學(xué)習(xí)提供了一個方便可靠的輔助資料。
二、關(guān)注視力健康 將樂譜的譜面拉寬,符頭適度放大,讓彈奏者讀譜更輕松,提升視覺的舒適感。
三、力求規(guī)范精確 對不同類別的樂譜做了全方位更科學(xué)、合理、精確的編訂。如對指法、連線和表情記號等作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使其無論于彈奏還是于音樂句法的表達(dá),都更具規(guī)范性和邏輯性。本次出版的大符頭鋼琴系列樂譜包括以下幾大類:
基本功練習(xí)和練習(xí)曲,包括《哈農(nóng) 鋼琴練指法》 《拜厄 鋼琴基礎(chǔ)教程》 《車爾尼 鋼琴初級練習(xí)曲 作品599》 《車爾尼 鋼琴流暢練習(xí)曲 作品849》《車爾尼 鋼琴快速練習(xí)曲 作品299》 《車爾尼 鋼琴手指靈巧練習(xí)曲 作品740》《車爾尼 24 首鋼琴左手練習(xí)曲 作品718》 《車爾尼 小小鋼琴家 作品823》 《萊蒙 鋼琴練習(xí)曲》 《布格繆勒 25 首鋼琴簡易進(jìn)階練習(xí)曲 作品100》 《杜弗諾伊 鋼琴練習(xí)曲 作品120》 《克拉莫 鋼琴練習(xí)曲60 首》和《什密特 鋼琴五指練習(xí)曲 作品16》。我們對這些練習(xí)曲中的指法、連線和表情記號都做了調(diào)整,使其更合理,有利于手指基本功的訓(xùn)練。復(fù)調(diào)音樂作品,包括《巴赫
初級鋼琴曲集》 《巴赫 小前奏曲與賦格》和《巴赫 創(chuàng)意曲》。復(fù)調(diào)音樂隨著音樂表演風(fēng)格的變遷,樂譜上的標(biāo)識與原版樂譜的相距較大,已經(jīng)不適合今天的審美標(biāo)準(zhǔn)。為此,我們對其做了相應(yīng)的調(diào)整,在原版樂譜的基礎(chǔ)上加上了少量表情記號,并且用灰色標(biāo)注,意在為此類作品的教學(xué)提供一些處理建議,使作品的演奏更貼近原作品的風(fēng)格。各種中小型作品和樂曲,包括《小奏鳴曲集》
《世界兒童鋼琴名曲集》。我們著重對樂譜中的音樂句法、表情記號做了相應(yīng)的調(diào)整,在突出音樂表現(xiàn)力的同時,很大程度上避免了原譜面上的記號對于其相應(yīng)程度的學(xué)生來說太難的問題。
四、升級樂譜工藝 樂譜采用印刷行業(yè)內(nèi)的尖端的裸背側(cè)膠工藝,使樂譜可平攤易翻頁,方便演奏者使用。
希望該版本樂譜能對廣大琴童和老師有所幫助。也希望習(xí)琴者通過嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)習(xí),讓音樂變得更美好。
此次編訂工作得到了中央音樂學(xué)院鋼琴系同仁佟博、黃若愚、鹿堯的鼎力相助。在此表示由衷的感謝!
布格繆勒,(1806--1874)是德國作曲家。他的主要貢獻(xiàn)是為兒童創(chuàng)作了3本鋼琴練習(xí)曲:0p.100,Op.105和Op.109;其中Op.100的25首是最常用最受初學(xué)鋼琴者歡迎的。
韋丹文,中央音樂學(xué)院鋼琴系教授、博士研究生導(dǎo)師韋丹文,2013 年當(dāng)選為中國音協(xié)鋼琴學(xué)會副會長四歲開始學(xué)琴,是弗拉基米爾霍洛維茲生前最后的學(xué)生之一。韋丹文曾在眾多的國際鋼琴比賽中獲獎,包括蒙特利爾國際鋼琴比賽,Robert Casadesus 國際鋼琴比賽,以及 Marguerite Long 國際鋼琴比賽。作為職業(yè)演奏家及施坦威全球藝術(shù)家,韋丹文的足跡遍布美國和歐亞數(shù)十個國家,舉行過數(shù)百場音樂會。獲得巨大成功。韋丹文的學(xué)生多次在國際和國內(nèi)比賽中獲獎。
黃若愚 ,中央音樂學(xué)院鋼琴系主科青年教師,美國克利夫蘭音樂學(xué)院夏季學(xué)院客座教授 。先后分別獲得美國柯蒂斯音樂學(xué)院學(xué)士,朱莉亞音樂學(xué)院碩士研究生,朱莉亞音樂學(xué)院藝術(shù)家文憑(演奏博士)曾多次與交響樂團(tuán)合作,廣受好評。
第1首 坦訴
第2首 阿拉伯風(fēng)格
第3首 牧歌
第4首 兒童聯(lián)歡會
第5首 天真爛漫
第6首 前進(jìn)
第7首 清澈的溪水
第8首 美姿
第9首 行獵
第10首 嬌嫩的花
第11首 鹡鸰
第12首 再會
第13首 安慰
第14首 斯提利亞人
第15首 敘事曲
第16首 憂傷
第17首 饒舌
第18首 煩惱
第19首 圣母頌
第20首 塔蘭泰拉舞曲
第21首 天使的和聲
第22首 船歌
第23首 歸來
第24首 燕子
第25首 騎士