高潔，小學高級教師，上海外國語大學附屬雙語學校教導主任，曾獲得楊浦區(qū)園丁獎，個人課題獲楊浦區(qū)二、三等獎，作為學校自主管理平臺開發(fā)團隊主要成員。研究方向：通過閱讀教育專家的書籍，以及相關的教學類雜志等，了解教育發(fā)展動態(tài)，主要專注于小學數(shù)學課堂教學實踐的研究，將信息技術有效運用于課堂教學，在信息技術環(huán)境支持下研究教學與評價的有效實施，參與課題實踐、撰寫案例等。