本書開篇講解拉坯成型法的概念及如何拉制基本器型。后續(xù)章節(jié)在此基礎(chǔ)上逐步深入,所介紹的技法會幫助你從眾多同行中脫穎而出。本書涉及的技法多種多樣,較大體量的器型包括水罐及淺盤子,除此之外,還包括如何通過敲擊、切割重組改變拉坯器型的原始造型。佳作欣賞章節(jié)收錄了當(dāng)今世界上眾多*陶藝家的優(yōu)秀作品圖片,相信這些資料一定會令你大開眼界、靈感爆棚?偠灾,本書會令廣大愛好拉坯成型法的陶藝界同行領(lǐng)略到無限的創(chuàng)作可能性。
多少年以來,市面上鮮有詳細(xì)介紹拉坯成型法的專業(yè)書籍,本書不但詳細(xì)講解拉坯成型法的基礎(chǔ)知識,而且還更進(jìn)一步,詳細(xì)介紹了眾多拉坯成型法的改良和拓展技巧。拉坯成型法堪稱陶藝屆永恒的主題,而本書則是十幾年來*部詳細(xì)介紹此種成型方法的著作。陶瓷市場極具穩(wěn)定性和吸引力。《陶瓷月刊》每期的讀者人數(shù)約為13萬,《陶瓷日報》每期的讀者人數(shù)約為17萬,自2007年以來,上述兩大刊物的讀者人數(shù)呈逐年遞增的趨勢。對于將拉坯成型法作為主攻領(lǐng)域的陶藝從業(yè)者來講,本書堪稱他們的金本位制。
拉坯成型法帶給觀眾的視覺感受非常神奇,在高速旋轉(zhuǎn)的拉坯機(jī)轉(zhuǎn)盤上將一塊黏土塑造成某種器型,這完全就是一門藝術(shù)。作為拉坯者本人,由于其大腦、眼睛與雙手三者之間已然神奇地連接為一個整體,所以潛意識轉(zhuǎn)化為隱性的肢體技能不足為奇。就像繪畫、演奏樂器、打字或者駕駛手動擋汽車一樣,經(jīng)過練習(xí)之后,你的大腦會從思考如何去做以及做什么轉(zhuǎn)變?yōu)橛缮眢w自由調(diào)節(jié)的狀態(tài)。當(dāng)你想拉制一個器型時,雙手會自然而然地操作,在此期間并不需要思考其具體操作步驟。你可以僅憑眼睛和雙手完成全部工序,而大腦則處于休眠狀態(tài)。對于絕大多數(shù)拉坯成型法的初學(xué)者(或者意欲創(chuàng)作出某種新器型的有經(jīng)驗的拉坯者)而言,這種肢體知識的形成并不是一蹴而就的,它需要在漫長的、反復(fù)的練習(xí)過程中逐漸轉(zhuǎn)化得來。
然而,當(dāng)你在拉坯成型的過程中完成了從大腦到眼睛以及雙手的轉(zhuǎn)變之后,還需要再做一次翻轉(zhuǎn)思考設(shè)計創(chuàng)作的器型會以怎樣的方式服務(wù)于其使用者或觀賞者。當(dāng)器型完成之后,只有通過進(jìn)一步的思考和分析才能令其具有真正的價值。借助肢體技能成型,之后通過思考做出適當(dāng)?shù)娜∩,這是一項既有趣又充滿挑戰(zhàn)性的工作。黏土材料以及拉坯者本人的觀念都能為作品增添諸如思考性以及計劃性等其他方面的維度。就拉坯成型法而言,盡管過程和技法也極為重要,但我個人始終認(rèn)為,飽含著創(chuàng)作者想法的作品要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于那些單純依靠技法而存在的作品。換句話說,拉坯成型法需要創(chuàng)作者借助自身的洞察力協(xié)調(diào)器型的各個組成部分,以此展現(xiàn)出其最大魅力,這也是拉坯成型法的樂趣所在。我認(rèn)識本 · 卡特(Ben Carter)是在 2004 年,他來佛羅里達(dá)大學(xué)攻讀陶藝專業(yè)碩士研究生的時候參與了一系列藝術(shù)家駐場項目,獲得佛羅里達(dá)大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位,在美國本土以及海外做演講。他在知名的播客節(jié)目中采訪眾多藝術(shù)家,他的理念得到更新,技能得到大幅提升。2010 2012 年,他受聘于中國上海樂天陶社,擔(dān)任教育總監(jiān)一職,在這 2 年中,他的工作能力、對陶瓷歷史知識的了解以及對日用陶瓷產(chǎn)品的創(chuàng)作感悟飛速增長。本 · 卡特對于器型、技法、創(chuàng)作步驟,以及創(chuàng)作思路具有宏觀的認(rèn)知,這種認(rèn)知極大拓展了他對拉坯成型法的敏感性。
深度了解拉坯成型法令他成為一位全能型教師以及一位詳細(xì)介紹拉坯成型法的作家。閱讀他的書籍你會發(fā)現(xiàn),書中講解的大量細(xì)節(jié)知識以及例證無論是對于拉坯成型法的初學(xué)者還是對于那些有一定經(jīng)驗的拉坯從業(yè)者而言,都會有所收益。在嘗試書中的課題以及訓(xùn)練方法時,你會有種經(jīng)歷拉坯之旅的感受,而旅途的目的地往往都是些出乎意料的未知所在。各位讀者,盡情享受你的發(fā)現(xiàn)之旅吧!
琳達(dá)·阿巴克(Linda Arbuckle)
Ben Carter(本卡特)現(xiàn)居住于加利福尼亞的圣克魯斯,他是一位職業(yè)陶藝家以及陶藝工作室主持人。本科就讀于阿巴拉契亞州立大學(xué),獲得陶藝以及繪畫專業(yè)學(xué)士學(xué)位。之后就讀于佛羅里達(dá)大學(xué),獲得陶藝專業(yè)碩士學(xué)位。他曾作過以下藝術(shù)機(jī)構(gòu)的駐場藝術(shù)家:坐落于北加利佛尼亞州阿什維爾的奧德賽陶瓷藝術(shù)中心、坐落于科羅拉多州斯諾馬斯的安德森牧場藝術(shù)中心、坐落于蒙大拿州海倫娜的阿奇布雷基金會。2010至2012年,本受聘于中國上海的一家陶瓷教育機(jī)構(gòu),擔(dān)任教育總監(jiān)一職。本在世界各地的大學(xué)和手工藝中心辦講座、建工作室,具體包括美國、中國、澳大利亞、加拿大以及新西蘭。本受邀參加過全球各地的陶藝展覽,具體包括澳大利亞陶藝雙年展、上海大學(xué)國際住宅展覽會、美國費城陶泥工作室舉辦的陶藝大師展。本的作品收錄于《澳大利亞陶藝雜志》《陶器制作圖解》。本曾榮獲《陶瓷月刊》《陶器制作圖解》2006年度年鑒藝術(shù)家稱號
第一章: 基礎(chǔ)知識 /9
工作室安全 /10
生物力學(xué)知識 /16
拉坯工具 /18
黏土 /22
制備拉坯專用坯料 /26
拉坯成型基本技法 /30
審視器皿的內(nèi)部 /39
第二章: 拉坯基本功 /41
常見問題及其解決方法 /42
技法精進(jìn) /46
器型和構(gòu)造 /48
用一大塊泥拉制多個器型 /52
修坯基礎(chǔ)知識 /54
精修底足 /57
拉制或者手工制作分接式底足 /60
經(jīng)驗總結(jié) /62
佳作欣賞 /63
第三章: 拉制蓋子、提鈕、把手、壺嘴 /67
蓋子 /68
調(diào)料罐和其他帶蓋器型 /74
提鈕 /77
把手 /82
壺嘴 /92
經(jīng)驗總結(jié) /99
佳作欣賞 /100
第四章: 拉制餐具 /105
杯子 /106
碗 /109
盤子 /112
成套餐具及特殊器型 /116
茶壺 /118
糖罐、奶油罐 /122
經(jīng)驗總結(jié) /123
佳作欣賞 /125
第五章: 改良拓展 /129
考慮形狀及其制約因素 /130
改變圓形濕坯的外形 /132
制作橢圓形器皿 /138
敲擊、切割重組改變拉坯器型 /142
經(jīng)驗總結(jié) /145
佳作欣賞 /148
第六章: 拉制大型器皿 /151
基礎(chǔ)知識 /152
拉制高大器型 /156
分段拉坯法 /162
亞當(dāng) · 費爾德的京畿道風(fēng)格拉坯法 /167
扁平狀大型器皿 /170
經(jīng)驗總結(jié) /174
佳作欣賞 /177
第七章: 裝飾及修繕 /181
肌理 /182
泥漿 /186
赤陶泥漿 /190
素?zé)?/194
經(jīng)驗總結(jié) /196
佳作欣賞 /197
致謝 /201