《辦學空間學》一書，幾乎窮盡了目前條件下學校的空間領域，從物質領域擴展到精神領域，從現(xiàn)實領域擴展到虛擬領域，從學校領域擴展到家庭領域、社會領域。學校的空間建設，直接影響著師生員工的成長發(fā)展、精神心態(tài)、干勁形態(tài)和生命狀態(tài)，其中蘊含的內(nèi)涵和揭示的道理耐人尋味，有些見解也許能為同類研究帶來“新天地”。