故事發(fā)生在彼得等四兄妹回到自己的世界一年后。他們四人在假期回校時(shí)坐在火車站的長(zhǎng)椅上等車,忽然感到有股特殊的力量將他們拉進(jìn)那尼亞。他們得知,自從他們離開(kāi)那尼亞后 已經(jīng)過(guò)去了幾百年。那尼亞原國(guó)王的弟弟彌若茲篡奪了王位,殺害兄長(zhǎng)。在他的殘暴統(tǒng)治下,所有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物和精靈們都隱藏起來(lái)了。然而老國(guó)王的兒子凱斯普王子渴望解放那尼亞,他逃離王宮,在森林里找到了那尼亞的老居民,并得到他們的支持。正邪雙方展開(kāi)激戰(zhàn)。王子在寡不敵眾的時(shí)候吹響了蘇珊的魔法號(hào)角,將彼得四兄妹喚回這個(gè)世界幫助他們。他們領(lǐng)導(dǎo)那尼亞的動(dòng)物和精靈們戰(zhàn)勝了邪惡的國(guó)王,凱斯普王子繼承了王位,那尼亞又恢復(fù)了以往的生機(jī)勃勃。彼得四兄妹又重返自己的世界。
推薦一
作家版經(jīng)典文庫(kù):?jiǎn)⒌闲撵`、播種智慧,送給孩子受益一生的禮物
推薦二
一部恢弘的奇幻王國(guó)興衰史
世界奇幻文學(xué)的雙子星之一
推薦三
在世界上所有的講英語(yǔ)的國(guó)家里,這本書是每個(gè)家庭都必須預(yù)備的。在說(shuō)英語(yǔ)的孩子當(dāng)中,沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)沒(méi)有讀過(guò)這本書。
名家推薦
推薦一
我們也許逃不過(guò)這樣的荒誕:閱讀極其泛濫又極其荒涼,文化極其壅塞又極其貧乏。
這里有一條安靜的自救小路:趁年輕,放松心情讀一點(diǎn)經(jīng)過(guò)選擇的經(jīng)典。
——余秋雨
推薦二
種好“處女地”,把真正的良種栽入童年這塊干凈土地。
——梅子涵
推薦三
C.S.劉易斯創(chuàng)造的魔幻世界,經(jīng)久不衰。
——英國(guó)《泰晤士報(bào)》
推薦四
和《魔戒》一樣,《納尼亞》系列一直受到全世界讀者的追捧,粉絲無(wú)數(shù)。
——英國(guó)《先驅(qū)報(bào)》
種好處女地
——“小書蟲(chóng)讀經(jīng)典”總序
梅子涵
兒童并不知道什么叫經(jīng)典。在很多兒童的閱讀眼睛里,你口口聲聲說(shuō)的經(jīng)典也許還沒(méi)有路邊黑黑的店里買的那些下?tīng)的漫畫好看,F(xiàn)在多少兒童的書包里都是那下?tīng)漫畫,還有那些迅速瞎編出來(lái)的故事。那些迅速瞎編的人都在當(dāng)富豪了,他們招搖過(guò)市、繼續(xù)瞎編、繼續(xù)下?tīng),擴(kuò)大著自己的富豪王國(guó)。很多人都擔(dān)心呢!我也擔(dān)心。我們都擔(dān)心什么呢?我們擔(dān)心,這是不是會(huì)使得我們的很多孩子成為一個(gè)個(gè)閱讀的小癟三?什么叫癟三,大概的解釋就是:口袋里癟癟的,一分錢也沒(méi)有,衣服破爛,臉上有污垢,在馬路上蕩來(lái)蕩去。那么什么叫閱讀癟三呢?大概的解釋就是:沒(méi)有讀到過(guò)什么好的文學(xué),你讓他講個(gè)故事給你聽(tīng)聽(tīng),他一開(kāi)口就很認(rèn)真地講了一個(gè)下?tīng),他講的時(shí)候還興奮地笑個(gè)不停,臉上也有光彩?墒悄阕屑(xì)看看,那個(gè)光彩不是金黃的,不是碧綠的,不是鮮紅的。那么那是什么的呢?你去看看那是什么的吧,仔細(xì)地看看,我不描述了,總之我也描述不好。
所以我們要想辦法。很多很多年來(lái),人類一直在想辦法,讓兒童們閱讀到他們應(yīng)該閱讀的書,閱讀那些可以給他們的記憶留下美麗印象、久遠(yuǎn)溫暖、善良智慧、生命道理的書。那些等他們長(zhǎng)大以后,留戀地想到、說(shuō)起,而且同時(shí)心里和神情都很體面的書。是的,體面,這個(gè)詞很要緊。它不是指涂脂抹粉再出門,當(dāng)然,需要的脂粉也應(yīng)該;它不是指穿著昂價(jià)衣服上街、會(huì)客,當(dāng)然,買得起昂價(jià)也不錯(cuò),買不起,那就穿得合身、干干凈凈。我現(xiàn)在說(shuō)的體面是指另一種體面。哪一種呢?我想也不用我來(lái)解釋吧,也許你的解釋會(huì)比我的更恰當(dāng)。
生命的童年是無(wú)比美妙的,也是必須栽培的。如果不把“經(jīng)典”往這美妙里栽培,這美妙的童年長(zhǎng)著長(zhǎng)著就彎彎曲曲、怪里怪氣了。這個(gè)世界實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)有許多怪里怪氣、內(nèi)心可惡的成年人的。這個(gè)世界所有的讓生命活得危險(xiǎn)、活得可憐、活得很多條道路都不通羅馬的原因,幾乎都可以從這些壞人的腳印、手印,乃至屁股印里找到證據(jù)。讓他們?nèi)克廊ァ⒉辉俳瞪母痉椒ň烤故鞘裁,我們目前無(wú)法說(shuō)得清楚,可是我們肯定應(yīng)該相信,種好“處女地”,把真正的良種栽入童年這塊干凈土地,是幼小生命可以長(zhǎng)好、并且可以優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵、大前提,一個(gè)每個(gè)大人都可以試一試的好處方,甚至是一個(gè)經(jīng)典處方。否則人類這么多年來(lái)四面八方的國(guó)家都喊著“經(jīng)典閱讀”簡(jiǎn)直就是瞎喊了。你覺(jué)得這會(huì)是瞎喊嗎?我覺(jué)得不會(huì)!當(dāng)然不會(huì)!
我在丹麥的時(shí)候,曾經(jīng)在安徒生的銅像前站過(guò)。他為兒童寫過(guò)最好的故事,但是他沒(méi)有成為富豪。銅像的頭轉(zhuǎn)向左前方,安徒生的目光童話般軟和、縹緲,那時(shí)他當(dāng)然不會(huì)是在想怎么成為一個(gè)富豪!陪同的人說(shuō),因?yàn)樽笄胺绞悄菚r(shí)人類的第一個(gè)兒童樂(lè)園,安徒生的眼睛是看著那個(gè)樂(lè)園里的孩子們。他是看著那處女地。他是不是在想,他寫的那些美好、善良的詩(shī)和故事究竟能栽種出些什么呢?他好像能肯定,又不能完全確定。但是他對(duì)自己說(shuō),我還是要繼續(xù)栽種,因?yàn)槲沂且粋(gè)種處女地的人!
安徒生銅像軟和、縹緲的目光也是哥本哈根大街上的一個(gè)童話。
我是一個(gè)種處女地的人。所有的為孩子們出版他們最應(yīng)該閱讀的書的人也都是種處女地的人。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)好好種,孩子們也應(yīng)當(dāng)好好讀。真正的富豪,不是那些瞎編、瞎出下?tīng)書籍的人,而應(yīng)當(dāng)是好孩子,是我們。只不過(guò)這里所說(shuō)的富豪不是指擁有很多錢,而是指生命里的優(yōu)良、體面、高貴的情懷,是指孩子們長(zhǎng)大后,怎么看都是一個(gè)像樣的人,從里到外充滿經(jīng)典氣味!這不是很容易達(dá)到。但是,閱讀經(jīng)典長(zhǎng)大的人會(huì)渴望自己達(dá)到。這種渴望,已經(jīng)很經(jīng)典了!
C.S.劉易斯,英國(guó)20世紀(jì)著名的文學(xué)家、哲學(xué)家、宗教學(xué)家和神學(xué)家,他一直任教于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)這兩所世界著名的高等學(xué)府。被譽(yù)為“最偉大的牛津人”。
1.小島 / 1
2.古老的藏寶室 / 14
3.矮神 / 31
4.矮神訴說(shuō)王子凱斯普 / 43
5.凱斯普深山里的探險(xiǎn) / 61
6.過(guò)著隱居生活的人們 / 81
7.古老的納尼亞危在旦夕 / 94
。.離開(kāi)小島 / 111
。.露西看到了什么 / 128
10.獅子回來(lái)了 / 146
11.獅子的吼聲 / 166
12.巫術(shù)和公然的背叛 / 184
13.最高君王的指揮 / 202
14.盛大的節(jié)日 / 219
15.阿斯蘭在空中開(kāi)了一道門 / 241
1.小島
從前,有四個(gè)孩子,他們按照年齡大小,依次分別是皮特、蘇珊、埃德蒙和露西。在另外的一本叫作《獅子、女巫和衣櫥》的書中,曾經(jīng)說(shuō)到了他們?cè)鯓舆M(jìn)行了一番非常精彩離奇的探險(xiǎn)活動(dòng)。那個(gè)時(shí)候,他們只不過(guò)打開(kāi)了一道魔法衣櫥的門,卻發(fā)現(xiàn)他們自己離開(kāi)了我們這個(gè)世界,進(jìn)入了另外的一個(gè)世界,一個(gè)與我們這個(gè)世界完全不同的世界。在那個(gè)完全不同的世界里,他們做了君王和女王。這個(gè)不同的世界,被稱作納尼亞。在納尼亞,他們仿佛主政了一年又一年,統(tǒng)治了相當(dāng)漫長(zhǎng)的歲月。不過(guò),當(dāng)他們?cè)僖淮瓮ㄟ^(guò)那道衣櫥的門,重新回到我們的世界時(shí),他們發(fā)現(xiàn)自己又重新置身于英格蘭。在納尼亞發(fā)生的一切的一切,似乎根本就沒(méi)有用去任何時(shí)間。事實(shí)上,根本沒(méi)有任何人注意到他們?cè)?jīng)離開(kāi)過(guò)我們的這個(gè)世界,除了一位非常精明博學(xué)的老人之外。他們也沒(méi)有把他們的這一段經(jīng)歷告訴給任何人。
這一切的一切,實(shí)際上就發(fā)生在一年以前。現(xiàn)在,四位孩子正在一個(gè)火車站,坐在一把長(zhǎng)條椅子上。那些衣箱和玩具箱,就堆放在他們的不遠(yuǎn)處,F(xiàn)在,他們正是在返回學(xué)校的旅途中。在來(lái)到這個(gè)地方之前,他們大家經(jīng)過(guò)一段旅途才匯合,最終到達(dá)了這個(gè)火車站。這個(gè)火車站,將是他們分手的一個(gè)樞紐。在這個(gè)地方,幾分鐘以后,將會(huì)有一趟火車?yán)鴥蓚(gè)小姑娘離開(kāi)到一所學(xué)校去。大約在半個(gè)鐘頭之后,將有另外一趟火車?yán)鴥晌荒泻⒆与x開(kāi)到另外的一所學(xué)校里去。在最初的那段旅程中,大家都待在一起的時(shí)候,那樣的情形似乎還是在假日里,時(shí)間只是假日的一部分?墒牵F(xiàn)在已經(jīng)完全不一樣了。當(dāng)他們馬上要說(shuō)聲再見(jiàn),不久就要各奔前程的時(shí)候,每個(gè)人都覺(jué)得假日真的就要過(guò)去了,每個(gè)人都覺(jué)得在學(xué)校里每一天都要上課的新學(xué)期真的就要開(kāi)始了。這樣一來(lái),每個(gè)人都覺(jué)得相當(dāng)郁悶,相當(dāng)惆悵,甚至有些不安。這個(gè)時(shí)候,沒(méi)有誰(shuí)能夠想起什么事情來(lái)說(shuō)一說(shuō),大家似乎根本沒(méi)有這樣的心情。露西是第一次要前往一所提供膳食的學(xué)校。
這是一座空空蕩蕩、沉靜寂寞的鄉(xiāng)間小站。除了他們幾個(gè)人之外,月臺(tái)上幾乎沒(méi)有別的什么人。突然,露西發(fā)出了一個(gè)聲音,這是一個(gè)相當(dāng)輕的尖叫,就像什么人被黃蜂蜇了一下差不多。
“怎么了,露西?”埃德蒙說(shuō)——話未說(shuō)完,他也叫了一聲,“哎喲!”
“到底怎么了?”皮特也開(kāi)始大聲喊了起來(lái),可他也突然改變了他原本想說(shuō)的話,說(shuō)了一些別的,這些話根本就讓人摸不著頭腦,“蘇珊,趕快松手!你這是在干什么?你要把我拉到哪里去?”
“我根本就沒(méi)碰你呀,”蘇珊說(shuō),“哎喲,是誰(shuí)在拉我。噢——噢——噢——還不快住手!”
每個(gè)人都已經(jīng)注意到了,所有人的臉都變得一片蒼白。
“我也有同樣的感覺(jué),”埃德蒙說(shuō),他的聲音,聽(tīng)起來(lái)好像在憋著一口氣,“我好像正在被什么人往前拉。這是一個(gè)相當(dāng)可怕的感覺(jué)——噢!它又來(lái)了。”
“我也是,”露西說(shuō),“哎喲,我簡(jiǎn)直不能忍受了!
“當(dāng)心,快!”埃德蒙喊道,“大家拉起手來(lái),別松手。這是一種魔法——憑著感覺(jué),我敢說(shuō)。趕快!”
“一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò),”蘇珊說(shuō),“拉住手。哎,我可真是希望,這一切能夠馬上結(jié)束——噢!”
在這之后的一瞬間,那些皮箱、行李,還有那個(gè)座位,那個(gè)枯燥無(wú)味的月臺(tái),那個(gè)讓人昏昏欲睡的鄉(xiāng)間火車小站,徹底消失了。這四位孩子,手拉著手,喘著粗氣,發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)站在了一個(gè)樹(shù)木繁茂的地方——這是一個(gè)樹(shù)木特別繁茂的地方,那些樹(shù)的枝條已經(jīng)伸展到了他們中間,他們幾乎連一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)的余地都沒(méi)有了。大家擦了擦各自的眼睛,深深地呼了一口氣。
“哎,皮特!”露西相當(dāng)驚訝地喊道,“難道你不認(rèn)為,我們可能重新回到了納尼亞嗎?”
“這里,可能會(huì)是任何一個(gè)地方,”皮特說(shuō),“茂密的樹(shù)林里,我簡(jiǎn)直連一碼遠(yuǎn)都看不出來(lái)。讓我們?cè)O(shè)法到那些寬敞一點(diǎn)兒的地方去——要是這里有寬敞的地方的話!
解決了許許多多的麻煩,他們掙脫了那些蕁麻的針,掙脫了那些荊棘的刺,掙扎著離開(kāi)了這片樹(shù)木茂密的森林。在這之后,他們又得到了另外的一個(gè)驚奇。這個(gè)時(shí)候,東西南北,四面八方,一切的一切,漸漸地開(kāi)始變得那樣地明亮。走了幾步之后,他們發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了那片森林的邊緣。展現(xiàn)在他們下面的,是一片滿是沙子的海灘。在離他們不遠(yuǎn)的地方,海浪緩緩漫在那片柔軟的沙子上,寬闊平靜的海面上微微地泛著漣漪,幾乎連一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。在他們的眼簾里沒(méi)有任何陸地的影子,藍(lán)藍(lán)的天空上沒(méi)有一絲云。天空中高懸著的太陽(yáng)的位置告訴人們,現(xiàn)在應(yīng)該是早晨十點(diǎn)鐘。他們就站在那個(gè)地方,聞著那片大海的美味可口、令人賞心悅目的味道。
“天哪!”皮特說(shuō),“這里風(fēng)景真好。”
五分鐘之后,大家都脫去了鞋子,赤著腳蹚進(jìn)了清爽潔凈的海水之中。
“坐著悶熱的火車,回到學(xué)校去弄那些什么拉丁文、法語(yǔ),還有什么代數(shù),多么乏味,這可比那好多了!”埃德蒙說(shuō)。在這之后,有好長(zhǎng)一段時(shí)間,都是非常寧?kù)o的,沒(méi)有人再說(shuō)些什么。他們只是在嘩啦嘩啦地蹚著那些四濺的水花,尋找著那些鮮活的小蝦和小蟹。
“和往常一樣,”蘇珊不久說(shuō)道,“我想,我們務(wù)必得認(rèn)真地制訂一個(gè)計(jì)劃。一會(huì)兒,我們就得吃點(diǎn)兒什么東西了。”
“我們還有一些三明治,是媽媽帶給我們?cè)诼飞铣缘模卑5旅烧f(shuō),“至少,我有我自己的這一份。”
“可我沒(méi)有,”露西說(shuō),“我的那一份,在我的那只小手提包里。”
“我也沒(méi)有。”蘇珊說(shuō)。
“我的那一份,在我的衣服口袋里,放在了海灘上,”皮特說(shuō),“這就是說(shuō),我們四個(gè)人只有兩份午餐。這可不是開(kāi)玩笑的事!
“我現(xiàn)在不怎么餓,”露西說(shuō),“對(duì)于我來(lái)說(shuō),喝點(diǎn)什么比吃點(diǎn)什么可能更重要!
其他的人也都感到口相當(dāng)渴,在含鹽的海水中戲水,這就像一個(gè)人在炎熱的烈日下一樣。
“這正像在一次海難般的事故當(dāng)中,”埃德蒙讓人摸不著頭腦地說(shuō),“在書本里面,人家總是能夠在島的什么地方找到一些甘甜的清泉,喝上干凈新鮮的淡水。我們最好繼續(xù)往前走,也許能夠找到它們!
“你的意思,是不是我們務(wù)必得返回去,重新進(jìn)入那片茂密的樹(shù)林?”蘇珊?jiǎn)柕馈?br />
“這不是沒(méi)有道理的,”皮特說(shuō)道,“要是這個(gè)地方有一些小溪的話,那么,它們必然要流到海里來(lái),要是我們沿著海灘一直走下去的話,肯定會(huì)遇到它們。”
這樣一來(lái),大家就蹚著海水,重新朝著那片密林走去。起初,他們走的是濕漉漉的、充滿柔軟沙子的路,在這之后,他們又走上了干燥的、充滿碎片一樣的沙子的路,那些沙子,簡(jiǎn)直都擠到了他們的腳指頭里。接著,他們把那些沙子從腳上弄下去,開(kāi)始穿襪子和鞋子。埃德蒙和露西要把他們的鞋子和襪子留在這個(gè)地方,赤著腳去和別人進(jìn)行探險(xiǎn),可是,蘇珊說(shuō)這是在干一件沒(méi)有把握的事!拔覀兛赡軙(huì)再也找不到它們了,”她指出,“要是夜晚到來(lái),天氣變得冷起來(lái)的話,我們還得需要它們!
在他們穿好了襪子和鞋子之后,大家動(dòng)身了。為了尋找溪水,他們所走的路是沿著海灘的。他們的左邊,是大海,他們的右邊,是森林。除了偶爾可以看見(jiàn)幾只海鷗之外,這是一個(gè)非常寧?kù)o的地方。森林非常濃密,枝繁葉茂,那些樹(shù)木紛紜交錯(cuò),大家?guī)缀蹩床坏剿鼈兊睦锩。在森林的里面,根本看不?jiàn)有任何活動(dòng)著的東西——這個(gè)地方,根本沒(méi)有鳥(niǎo)兒,一只也沒(méi)有見(jiàn)到,甚至沒(méi)有什么昆蟲(chóng)。
在那些石頭縫隙中的小水塘里,時(shí)不時(shí)地可以見(jiàn)到一些貝殼、海藻、?,還有一些相當(dāng)小的蟹子,它們生活得都非常之好。不過(guò),在你相當(dāng)口渴的時(shí)候,你很快就會(huì)討厭它們了。孩子們的腳從那些清涼的水中拿出來(lái)之后,就覺(jué)得有些干巴巴的,燥熱且沉重。蘇珊和露西兩個(gè)人都帶著她們的雨衣。埃德蒙在魔法“襲擊”他們的那一刻,就已經(jīng)把自己的外套落在了小火車站的坐椅上。這樣一來(lái),皮特只是和埃德蒙輪流拿著皮特的外套大衣。沒(méi)一會(huì)兒,海灘開(kāi)始朝著右邊轉(zhuǎn)彎。大約在一刻鐘之后,他們穿過(guò)了一個(gè)不那么尖銳的石頭山脊梁,在這座石頭山脊梁的前面,轉(zhuǎn)了一個(gè)相當(dāng)急的彎。現(xiàn)在,他們的背已經(jīng)朝向了那片海現(xiàn)在,他們已經(jīng)把那片海留在了身后。又過(guò)了一會(huì)兒,目光越過(guò)了一片海水之后,大家看到了另外的一片濃密的森林。這一片森林在海峽的對(duì)面,非常像是他們?cè)?jīng)歷險(xiǎn)的、現(xiàn)在正在站著的這一片。
“你們說(shuō),那邊那個(gè)島,我是在納悶,我們這個(gè)地方能夠很快和那座島嶼連接在一起嗎?”露西說(shuō)。
“還不知道!逼ぬ卣f(shuō)。大家繼續(xù)在一片寧?kù)o之中,邁著沉重的腳步朝著前面趕路。所有人都在保持沉默。
他們現(xiàn)在正在走著的海灘,和它對(duì)面的海灘離得越來(lái)越遠(yuǎn)了。在他們繞過(guò)每一個(gè)海角的時(shí)候,孩子們一直都在猜測(cè):他們非常可能會(huì)找到兩塊陸地匯合在一起的地方。不過(guò),在這一點(diǎn)上,他們的每一次希望總是不斷地落空。到了后來(lái),他們終于走到了一些巖石面前。這些巖石阻斷了他們的路,要想從這個(gè)地方通過(guò),他們不得不爬到了上面去。在這些巖石的頂端,大家可以十分清楚地看見(jiàn)他們前面相當(dāng)遠(yuǎn)的地方。“哎,糟糕!”埃德蒙說(shuō),“一點(diǎn)兒用處都沒(méi)有,我們根本走不到另外那片森林里去,我們現(xiàn)在在一座島上!”