本書是以“Flash動畫設(shè)計與制作”課程教學(xué)中“設(shè)計”與“制作”兩大核心能力為培養(yǎng)目標(biāo)編寫的。書中以 “觀賞性動畫”項目群為主要設(shè)計內(nèi)容，共設(shè)定了六個彼此獨立，但在整個教學(xué)內(nèi)容體系上又相互聯(lián)系的項目案例。這些項目案例分別從Flash動畫形象設(shè)計與制作、Flash動畫場景設(shè)計與制作、Flash基礎(chǔ)性動畫鏡頭制作、公益廣告動畫的設(shè)計與制作、微信動態(tài)表情包設(shè)計與制作、商業(yè)動畫鏡頭動畫設(shè)計與制作等方面講解了如何進(jìn)行較系統(tǒng)的項目開發(fā)與制作。
本書可作為普通高等院校、高等職業(yè)院校、成人高等教育學(xué)院及五年一貫制高職教育的動漫設(shè)計與制作、動漫制作技術(shù)、游戲設(shè)計與制作等專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為社會從業(yè)人員技術(shù)強(qiáng)化和技能培訓(xùn)用書。
應(yīng)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院教材改革政策的號召，按照學(xué)院專業(yè)實踐教學(xué)叢書的編寫要求，結(jié)合Flash動畫制作技術(shù)在動漫專業(yè)領(lǐng)域較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)性，及其在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等其他專業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用性，編寫組特組織了本書的編寫。本書編寫組成員由該專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師和行業(yè)領(lǐng)域里動畫項目實踐經(jīng)驗豐富的動畫設(shè)計師構(gòu)成，含動畫專業(yè)副教授2人、講師1人及行業(yè)動畫設(shè)計師2人。編寫組成員的動畫實踐項目豐富，代表性作品有中央電視臺播出的動畫作品《小豬班納》《布袋小和尚》等，這為本書的編寫提供了專業(yè)化的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和較強(qiáng)的實踐性保障。
本書在項目設(shè)定上遵循了制作技術(shù)能力層級系數(shù)、項目綜合量化系數(shù)、商業(yè)性難度層級系數(shù)、設(shè)計能力難度量化系數(shù)四個方面遞增的原則，在整合Flash動畫設(shè)計與制作技術(shù)在專業(yè)、商業(yè)及產(chǎn)業(yè)化項目應(yīng)用方面核心技能的基礎(chǔ)上設(shè)定各模塊，各項目在關(guān)聯(lián)性上遵循制作技術(shù)難度由基礎(chǔ)到高級，對設(shè)計和制作能力的要求不斷提升，項目的綜合性及商業(yè)性要求越來越高，循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的成就感、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。
本書所選項目案例多為編寫組教師的主創(chuàng)項目，也參考了其他教學(xué)資源，謹(jǐn)向有關(guān)作者及所有支持本書編寫的老師和同學(xué)表示感謝！此外，鑒于編者水平有限，書中難免有不妥之處，懇請廣大同行及讀者批評指正。
實訓(xùn)項目一 Flash動畫形象設(shè)計與制作 1
項目分析 1
知識目標(biāo) 2
能力目標(biāo) 2
任務(wù)一 Flash動畫形象設(shè)計 2
任務(wù)目標(biāo) 2
知識鏈接 2
技能訓(xùn)練 Flash動畫形象設(shè)計稿制作 3
任務(wù)二 Flash動畫形象標(biāo)準(zhǔn)稿制作 7
任務(wù)目標(biāo) 7
知識鏈接 7
技能訓(xùn)練 Flash動畫形象標(biāo)準(zhǔn)稿制作 7
項目小結(jié) 10
思考與練習(xí) 10
實訓(xùn)項目二 Flash動畫場景設(shè)計與制作 11
項目分析 11
知識目標(biāo) 11
能力目標(biāo) 12
任務(wù)一 Flash動畫場景設(shè)計 12
任務(wù)目標(biāo) 12
知識鏈接 12
技能訓(xùn)練 Flash動畫場景設(shè)計稿制作 13
任務(wù)二 Flash動畫場景標(biāo)準(zhǔn)稿制作 13
任務(wù)目標(biāo) 13
知識鏈接 14
技能訓(xùn)練 Flash動畫場景標(biāo)準(zhǔn)稿制作 14
項目小結(jié) 18
思考與練習(xí) 18
實訓(xùn)項目三 Flash基礎(chǔ)性動畫鏡頭制作 19
項目分析 19
知識目標(biāo) 19
能力目標(biāo) 19
任務(wù)一 角色動畫制作 20
任務(wù)目標(biāo) 20
知識鏈接 20
技能訓(xùn)練 技能訓(xùn)練 角色動畫元件制作 21
任務(wù)二 場景動畫制作 25
任務(wù)目標(biāo) 25
知識鏈接 25
技能訓(xùn)練 場景動畫元件的制作 25
任務(wù)三 鏡頭動畫的合成制作 28
任務(wù)目標(biāo) 28
知識鏈接 28
技能訓(xùn)練 鏡頭動畫的合成輸出 29
項目小結(jié) 33
思考與練習(xí) 33
實訓(xùn)項目四 公益廣告動畫的設(shè)計與制作 34
項目分析 34
知識目標(biāo) 34
能力目標(biāo) 35
任務(wù)一 公益廣告文案創(chuàng)意設(shè)計 35
任務(wù)目標(biāo) 35
知識鏈接 35
技能訓(xùn)練 廣告文案創(chuàng)意與動畫文字分鏡寫作 36
任務(wù)二 公益廣告動畫風(fēng)格及畫面分鏡設(shè)計 36
任務(wù)目標(biāo) 36
知識鏈接 37
技能訓(xùn)練 公益廣告動畫風(fēng)格設(shè)定及畫面分鏡設(shè)計 37
任務(wù)三 公益廣告的動畫制作 41
任務(wù)目標(biāo) 41
知識鏈接 41
技能訓(xùn)練 公益廣告的動畫制作 42
任務(wù)四 公益廣告動畫的合成與輸出 47
任務(wù)目標(biāo) 47
知識鏈接 47
技能訓(xùn)練 公益廣告動畫的合成與輸出 47
項目小結(jié) 53
思考與練習(xí) 53
實訓(xùn)項目五 微信動態(tài)表情包設(shè)計與制作 54
項目分析 54
知識目標(biāo) 54
能力目標(biāo) 54
任務(wù)一 微信動態(tài)表情包形象設(shè)計 55
任務(wù)目標(biāo) 55
知識鏈接 55
技能訓(xùn)練 微信動態(tài)表情包形象設(shè)計 56
任務(wù)二 微信動態(tài)表情包動畫制作 72
任務(wù)目標(biāo) 72
知識鏈接 72
技能訓(xùn)練1 微信動態(tài)表情包動畫制作——情緒回應(yīng)類表情 73
技能訓(xùn)練2 微信動態(tài)表情包動畫制作——支持類表情 90
技能訓(xùn)練3 微信動態(tài)表情包動畫制作——小情緒類表情 107
技能訓(xùn)練4 微信動態(tài)表情包動畫制作——日常類表情 120
項目小結(jié) 138
思考與練習(xí) 138
實訓(xùn)項目六 商業(yè)動畫鏡頭動畫設(shè)計與制作 139
項目分析 139
知識目標(biāo) 140
能力目標(biāo) 140
任務(wù)一 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫劇情分析 140
任務(wù)目標(biāo) 140
知識鏈接 141
技能訓(xùn)練 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫劇情分析 142
任務(wù)二 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫畫面分鏡設(shè)計與制作 144
任務(wù)目標(biāo) 144
知識鏈接 144
技能訓(xùn)練 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫畫面分鏡設(shè)計與制作 145
任務(wù)三 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫角色造型設(shè)計與制作 147
任務(wù)目標(biāo) 147
知識鏈接 147
技能訓(xùn)練 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫角色造型設(shè)計與制作 148
任務(wù)四 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫場景設(shè)計與制作 150
任務(wù)目標(biāo) 150
知識鏈接 150
技能訓(xùn)練 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫場景設(shè)計與制作 151
任務(wù)五 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫道具設(shè)計與制作 154
任務(wù)目標(biāo) 154
知識鏈接 154
技能訓(xùn)練 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫道具設(shè)計與制作 154
任務(wù)六 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫特效設(shè)計與制作 158
任務(wù)目標(biāo) 158
知識鏈接 158
技能訓(xùn)練 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫特效設(shè)計與制作 159
任務(wù)七 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫設(shè)計與制作 167
任務(wù)目標(biāo) 167
知識鏈接 167
技能訓(xùn)練 商業(yè)動畫《小豬班納》鏡頭動畫設(shè)計與制作 168
項目小結(jié) 220
思考與練習(xí) 221
參考文獻(xiàn) 222
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