語言機器人和圖像機器人完全無法溝通,因為語言機器人和圖像機器人的工作原理完全不同。那么世界上有既能聽懂語言,又能看懂圖像的智能機器嗎?
有趣的故事,深入淺出地講述了語言信息和圖像信息是如何一一匹配,進而發(fā)展出機器智能的。
適讀人群 :3-6歲幼兒 探索人工智能的發(fā)展歷程
思考人工智能給人類的社會生活帶來的影響
展望人工智能的未來
人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力,正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式,推動人類社會迎來人機協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時代。
范凌
設(shè)計人工智能學(xué)者和創(chuàng)業(yè)者,同濟大學(xué)設(shè)計人工智能實驗室主任、博士生導(dǎo)師,特贊信息科技創(chuàng)始人。范凌博士畢業(yè)于哈佛大學(xué)和普林斯頓大學(xué),是世界經(jīng)濟論壇全球青年領(lǐng)袖和阿斯彭學(xué)會中國學(xué)者。
腦機比工作室
同濟大學(xué)設(shè)計人工智能實驗室組成的繪本制作團隊。包括:陳依(同濟大學(xué)研究生,負(fù)責(zé)插畫),杜大有(英國惠靈頓學(xué)校學(xué)生,負(fù)責(zé)草稿),林昱宏(同濟大學(xué)研究生,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌),鮑壹方(同濟大學(xué)研究生,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌),白微微(同濟大學(xué)博士生,負(fù)責(zé)劇情)。