《湖南百年名校歷史資源研究》內(nèi)容主要來自于湖南省教育科學研究院史志研究所實施的“湖南百年名校歷史文化搶救工程”調(diào)研報告。在此項調(diào)研中，參與人員對湖南境內(nèi)辦學歷史已超過百年（至2015年），并且存校至今，辦學質(zhì)量在省內(nèi)外均有一定影響的116所學校進行了歷史溯源、活動狀態(tài)、現(xiàn)有優(yōu)勢、存在的問題及具體搶救方案等進行了具有教育、歷史與文化價值的研究。《湖南百年名校歷史資源研究》呈現(xiàn)的即是搜集與整理后的這些百年名校的史料，以及關于他們上述內(nèi)容的個性與共性的研究成果。名校涵蓋高等教育、職業(yè)教育和基礎教育領域，內(nèi)容涵蓋建校背景與教育理念、校訓與校歌、校長與教師、課程與教學、學生與活動、現(xiàn)今文化特色等。
有緣，三位相逢湖南省教育科學研究院教育史志研究所。和而不同，“和”為志趣，不同則異，雖相顧無言，但心領神會，算是大幸�；跉v史，皆為陰差陽錯，建瓊君養(yǎng)文學，慧女士修教育學，小京君學工科，至少被分割為兩大門類。即是如此，仍然專攻不變，是不是真好緣分。
本院以《教育決策參考》獻計獻策，各研究所皆需選題，本所反復推敲取向“學校歷史研究”，幾經(jīng)周折，確定為《湖南百年名校歷史資源研究》。一年間，以調(diào)研而提綱而撰寫，奔波辛勞，數(shù)易其稿，如此而己。
凡歷史皆為當代史。“史”為人之態(tài)度，為人之信仰，為人之法則。研究湖南百年名校之史，大概亦為三位之精神追求。時間倉促，涵養(yǎng)淺弱，但作嘗試，望讀者批評。
簡短大意，聊作序言。
1 湖南百年名校歷史資源 現(xiàn)狀與搶救工程（上篇）
一、湖南百年名校的歷史價值和現(xiàn)實意義
（一）湖南百年名校之概念界定
（二）湖南百年名校之歷史沿革
（三）湖南百年名校之歷史價值
（四）湖南百年名校之教育意義
二、湖南百年名校狀況調(diào)查與分析
（一）湖南百年名�；厩闆r
（二）湖南百年名�；顒訝顟B(tài)
（三）湖南百年名校的現(xiàn)有優(yōu)勢
（四）湖南百年名校歷史資源搶救面臨的困境與問題
三、湖南百年名校歷史資源搶救工程
（一）強化搶救意識
（二）加大搶救投入
（三）落實搶救行動
2 湖南百年名校 文化展析（下篇）
一、高等學校
湖南大學
湖南第一師范學院
湖南理工學院
湖南農(nóng)業(yè)大學
湘雅醫(yī)學院
衡陽師范學院
二、中小學校
湖南師范大學附屬中學
長沙師范附屬小學
長沙市第六中學（湖南私立兌澤中學）
長沙市第七中學（廣雅中學）
長沙市第十一中學（湖南私立妙高峰中學）
長沙市第一中學
長沙市芙蓉區(qū)楚怡學校
長沙市明德中學
長沙市寧鄉(xiāng)縣第一中學
長沙市實驗小學
長沙市五美中學
長沙市雅禮中學
長沙市長郡中學
長沙市長沙縣維夏中學
長沙市周南中學
衡陽市衡山縣岳云中學
衡陽市第十七中學
衡陽市第八中學
衡陽市第一中學
衡陽市第二中學
衡陽市常寧市第一中學
衡陽市衡山縣第二中學
衡陽市耒陽市第一中學
衡陽市常寧市雙蹲小學
湘西土家族苗族自治州永順縣第一中學
三、職業(yè)學校
常德市桃源師范學校
常德職業(yè)技術學院
湖南生物機電職業(yè)技術學院
邵陽師范學校
湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學院
長沙職業(yè)技術學院
長沙市特殊教育學校
寧鄉(xiāng)師范學校
四、幼兒園
長沙市幼幼學校
【參考文獻】
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