從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是小朋友邁入學(xué)習(xí)殿堂的關(guān)鍵一步，也是小朋友學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。鑒于此，本套書在認(rèn)真、系統(tǒng)地研究了兒童的智力發(fā)育與領(lǐng)悟能力的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照教育部頒布的教學(xué)章程，緊扣兒童學(xué)習(xí)的心理和特點(diǎn)，通過講故事、做游戲等小朋友喜聞樂見的形式，讓小朋友在愉快的氛圍中掌握知識，幫助小朋友做好入小學(xué)的基礎(chǔ)。 語言學(xué)習(xí)是小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是兒童早期教育中的一個難點(diǎn)。學(xué)習(xí)語言，不僅能使小朋友的識字能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，掌握的漢字量進(jìn)一步增加，也會讓小朋友對事物的理解能力得到提升。如何協(xié)助家長和小朋友提前了解語言知識的內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)小朋友從幼兒園到小學(xué)順利過渡的關(guān)鍵部分。因此我們編寫了《語言》一書，系統(tǒng)地教小朋友如何正確運(yùn)用語言表達(dá)自己。

　　趣味性和教化性是本套書最大的特點(diǎn)。從趣味性上來說，我們提供了內(nèi)容精彩豐富、色彩亮麗的圖畫，首先從視覺上就吸引住了小朋友的眼球，何況觀圖法原本就是行之有效的學(xué)習(xí)方法；其次我們安排了多種多樣的游戲項(xiàng)目，讓小朋友在探索游戲的過程中不知不覺掌握知識，寓教于樂。從教化性上來說，無論是內(nèi)容的編排還是圖片的呈現(xiàn)，我們都力圖向小朋友傳達(dá)積極向上的價(jià)值觀，使小朋友在學(xué)習(xí)之余明辨是非，在學(xué)習(xí)知識的同時也學(xué)著做人做事。

　　我們衷心地希望每個小朋友都能開心地學(xué)習(xí)語言！