為做好畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)工作，幫助大學(xué)畢業(yè)生了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)政策，樹立正確的職業(yè)生涯發(fā)展觀，掌握科學(xué)合理的求職擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的方式方法，提高學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力，根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于高等學(xué)校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)必修課的通知》精神和教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》的通知，我們?cè)诳偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)，編寫了本教材。
　　在編寫過程中，結(jié)合編者所在學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向及特點(diǎn)，總結(jié)相關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，收集了來自大學(xué)生自身的真實(shí)案例，著力針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生這一特定群體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要以及當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀，進(jìn)而對(duì)未來社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)做了必要的預(yù)測(cè)。本著新穎、簡(jiǎn)明、通俗、實(shí)用的原則，我們?cè)趦?nèi)容和體系上做到了系統(tǒng)性、全面性和實(shí)用性。
　　教材中，每章設(shè)有“本章要點(diǎn)”“教學(xué)課件”“小組討論”“范例”和“課后練習(xí)”等模塊，每節(jié)設(shè)有“教學(xué)視頻”“案例導(dǎo)入”“小貼士”和“知識(shí)拓展”。教材以職業(yè)生涯規(guī)劃、求職就業(yè)和創(chuàng)業(yè)三大板塊為構(gòu)架，由淺入深、從點(diǎn)到面地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、自我認(rèn)知與職業(yè)探索、職業(yè)生涯規(guī)劃的行動(dòng)與調(diào)整、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策、求職前準(zhǔn)備、求職材料的制作方法與技巧、面試的技巧與方法、就業(yè)權(quán)益維護(hù)與就業(yè)程序、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)資源和撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書與創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)；力求讓學(xué)生對(duì)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)和掌握，并且能對(duì)自己今后的人生發(fā)展進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，起到很好的導(dǎo)向作用。
　　全書共計(jì)十一章。由張海、李軍擔(dān)任主編，第一章由李軍編寫；第二章由王靜編寫；第三章由宋靜編寫；第四章由張海編寫；第五章由謝媛媛編寫；第六章、第七章由卿澈編寫；第八章由向君編寫；第九章由余躍編寫；第十章由賴雨宏編寫；第十一章由曾怡瓶編寫。全書由張海、李軍、謝媛媛統(tǒng)稿并定稿。
　　在編寫過程中，借鑒參考了部分職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的文獻(xiàn)及專家學(xué)者的理論觀點(diǎn)，在此表示感謝。
　　由于編者的經(jīng)驗(yàn)和水平有限，書中難免有不妥之處，敬請(qǐng)專家和讀者指正。