本叢書根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫，以蒙氏教育相關(guān)理論為指導，緊扣學前兒童的心理狀態(tài)和學習特點，以兒童為中心，把握兒童的敏感期，從兒童的日常生活入手，讓兒童自發(fā)性地主動學習，自己建構(gòu)完善的人格。叢書分為《個性創(chuàng)造》《數(shù)學啟蒙》
《感知能力》《認識世界》《智力開發(fā)》《語言表達》六冊，涵蓋智力訓練、感覺訓練、語言訓練、生活訓練等幾個方面，內(nèi)容編排科學合理，知識體系系統(tǒng)連貫，學習性和趣味性高度統(tǒng)一，寓教于樂，讓孩子在游戲的時候高效學習，為孩子的成長打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。