如何在人際行為世界的共構(gòu)中創(chuàng)造出不同社會群體可以互相參看的社會學習空間，從而促發(fā)社群意識的轉(zhuǎn)化與行動能力的提升? 夏林清教授基于多年對歐美團體理論的研究和扎根社群的在地實踐， 系統(tǒng)勾勒了大小團體的理論與方法，不僅詳述了團體操作案例，也介紹了不同團體方法產(chǎn)生的社會背景和發(fā)展脈絡(luò)，以期幫助讀者辨識歐美大小團體工作方法何以產(chǎn)生、如何發(fā)生，從而思考并探索學什么、怎么學以及學了之后怎么用等一系列本質(zhì)問題；幫助專業(yè)工作者避免落入照搬照抄西方模式與經(jīng)驗的窘境，促發(fā)一條自我探索和團體工作并行交織的知識路徑。 本書分為三個部分。第一部分系統(tǒng)回顧團體工作發(fā)展的歷史脈絡(luò)。第二部分詳細介紹存在－經(jīng)驗治療團體、訓練團體、心理劇、完形治療團體、社會工作團體等小團體工作方法的主要概念、工作模式以及實踐運用等。第三部分針對大團體工作的理念、結(jié)構(gòu)與現(xiàn)象，全面闡述心理分析對大團體理論的影響、塔維斯托克團體理論以及集體潛意識與社會變革等主題。