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我國(guó)課程與教學(xué)論學(xué)科歷史建制 
定 價(jià)：69 元
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本書(shū)將課程與教學(xué)論學(xué)科置于中國(guó)教育學(xué)百年發(fā)展的宏觀背景下，通過(guò)歷史的梳理和邏輯的分析，從理論研究平臺(tái)構(gòu)建、隊(duì)伍發(fā)展、教材建設(shè)。學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等六個(gè)方面系統(tǒng)梳理了我國(guó)課程與教學(xué)論學(xué)科建制的整體脈絡(luò)，注重對(duì)課程與教學(xué)論學(xué)科發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題反思，力求做到觀點(diǎn)和事實(shí)的互證，邏輯與歷史的統(tǒng)一。 本書(shū)可以彌補(bǔ)對(duì)我國(guó)課程與教學(xué)論學(xué)科史方面系統(tǒng)研究的不足，進(jìn)一步豐富中國(guó)教育學(xué)史研究的內(nèi)容，為課程與教學(xué)論學(xué)科的未來(lái)發(fā)展提供了很好的鏡鑒。
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