《電子技術(shù)基礎(chǔ)》經(jīng)過(guò)部分學(xué)校師生五年的使用普便反映較好。本修訂版在保持第一版原有內(nèi)容和框架的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別章節(jié)做了修訂，每節(jié)內(nèi)容后都新增了思考題，并附上部分習(xí)題答案。
　　本書(shū)根據(jù)高職高專(zhuān)“電子技術(shù)”課程教學(xué)大綱編寫(xiě)而成，在內(nèi)容取材和編排上，本著“必需、夠用、會(huì)用”的編寫(xiě)思路，以提高學(xué)生的職業(yè)技能和應(yīng)用能力為培養(yǎng)目標(biāo)。
　　為提高高職、高專(zhuān)學(xué)生的操作技能和職業(yè)能力，多數(shù)學(xué)校相對(duì)減少了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的理論課時(shí)。怎樣利用有限的課時(shí)讓學(xué)生了解和掌握“電子技術(shù)”課程中“必需且重要”的知識(shí)，并能應(yīng)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是當(dāng)前高職、高專(zhuān)理論教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。本書(shū)在這方面做了三點(diǎn)嘗試：
　　（1）精選內(nèi)容，以“必需”為特色。教材中介紹的相關(guān)知識(shí)對(duì)高職、高專(zhuān)工科學(xué)生來(lái)講都是必需且重要的。學(xué)生通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，可以獲得電子技術(shù)方面的基本知識(shí)和理論。
　�。�2）提高技能，以“會(huì)用”為目標(biāo)。教材中對(duì)相關(guān)知識(shí)在講清基本概念和理論的基礎(chǔ)上，著重通過(guò)對(duì)典型例題的分析，培養(yǎng)學(xué)生利用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
　�。�3）調(diào)整內(nèi)容，以“夠用”為尺度。本書(shū)在編排中，對(duì)分立元件構(gòu)成的電子電路作了較大幅度刪減，而把重點(diǎn)放在介紹常用集成電路的功能和應(yīng)用上，以適應(yīng)電子技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的方向。
　　本書(shū)由上海電機(jī)學(xué)院馬磊擔(dān)任主編，并編寫(xiě)第6～10章及每章的思考題和習(xí)題，鄭慶利編寫(xiě)第1章，陳梅編寫(xiě)第2～5章。全書(shū)由馬磊負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。上海電力學(xué)院的唐忠教授作為主審，詳細(xì)審閱了全書(shū)內(nèi)容，并提出了部分修改建議，在此表示感謝。
　　限于編者水平，書(shū)中難免有不妥之處，希望使用本書(shū)的老師和學(xué)生批評(píng)指正。