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基于眾源方式的《中國(guó)英語(yǔ)詞典》編纂與使用研究
人文教育關(guān)心人類的目標(biāo)。它不僅關(guān)注人類的人性和命運(yùn),也關(guān)注人類境況的不同和統(tǒng)一。本套叢書就是這一人文思想的結(jié)晶,該叢書囊括了英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)世界的多維度研究成果。憑欄靜聽,世界各國(guó)皆有所思;滄海橫流,英雄各路方顯本色。這些著作有助于我們認(rèn)知人類知識(shí)多樣的呈現(xiàn)方式,探索人類命運(yùn)的整體性和同一性,如此方能知其利弊得失所在,形成我們自己權(quán)衡取舍的廣闊視野。
鼎新理念乃北科外語(yǔ)學(xué)者之教研風(fēng)尚,催生了新一代之學(xué)術(shù)思想——求知更要求智,蛻故更要孳新。這套叢書無(wú)疑是這一學(xué)術(shù)思想的體現(xiàn),皆為我院不同學(xué)科背景的教師近年來(lái)新的探索之作。事實(shí)上,人文鼎新之于我們,不僅僅是理念,不僅代表一種客觀的知識(shí),告訴我們“是什么”;更重要的,它還是一種實(shí)踐,讓我們學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)、形成和追問(wèn)種種價(jià)值性的問(wèn)題,去探尋“為什么”和“應(yīng)該怎么”。唯有如此,才能從“求知”上升到更高一層的“求智”,在AI時(shí)代重返“摯愛真善美,關(guān)切天地人”的精神家園。
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