《中小學(xué)教育戲劇的理論與實踐研究》對迄今為止國內(nèi)外中小學(xué)教育戲劇的研究學(xué)術(shù)史進行了細致的梳理,對教育戲劇的本體論、方□□和價值論進行了較為新穎的理論探討。在深入思考中國中小學(xué)教育戲劇實踐中教師角色的獨特特征和現(xiàn)實困境的基礎(chǔ)上,通過對英美等國教育戲劇課程標(biāo)準(zhǔn)、評價標(biāo)準(zhǔn)和教師培養(yǎng)模式的介紹,為中國教育戲劇的發(fā)展提出了針對性建議。
付鈺,1990年生,河北邢臺人,北京師范大學(xué)教師教育研究中心博士后。2018年博士畢業(yè)于山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院。主要研究領(lǐng)域為教育戲劇、教育政策、教師培訓(xùn)等。長期關(guān)注教師教育政策研究,致力于教育戲劇在中小學(xué)教學(xué)以及教師培訓(xùn)中的應(yīng)用。先后參與多項教育部科研課題,參編多項教育部政策建議,參與撰寫《新時代中國教師隊伍建設(shè)的頂層設(shè)計》等多部學(xué)術(shù)著作,在《課程·教材·教法》《外國中小學(xué)教育》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 研究背景
一、選題緣由
二、問題提出
三、研究意義
第二節(jié) 文獻綜述
一、國內(nèi)學(xué)者對中小學(xué)教育戲劇的研究
二、國外學(xué)者對中小學(xué)教育戲劇的研究
第三節(jié) 研究設(shè)計
一、研究問題
二、理論基礎(chǔ)
三、研究方法
四、研究思路及其框架
第二章 中小學(xué)教育戲劇發(fā)展脈絡(luò)
□□節(jié) 西方中小學(xué)教育戲劇發(fā)展簡史
一、前研究階段(古希臘時期至1911年)
二、理論初創(chuàng)階段(1912~1969年)
三、理論成熟階段(1970~2005年)
四、蓬勃發(fā)展階段(2006年至今)
第二節(jié) 我國中小學(xué)教育戲劇發(fā)展簡史
一、前研究階段(1984~1996年)
二、萌芽階段(1997~2004年)
三、探索成長階段(2005~2013年)
四、蓬勃發(fā)展階段(2014年至今)
第三章 中小學(xué)教育戲劇理論探討
□□節(jié) 概念內(nèi)涵
一、戲劇
二、教育戲劇
第二節(jié) 運用依據(jù)
一、為戲劇祛魅——生活即戲劇
二、空間的轉(zhuǎn)移——教室即舞臺
三、角色的共生——師生即演員
第三節(jié) 運用價值
一、促進學(xué)生認知發(fā)展
二、促進學(xué)生社會性發(fā)展
三、促進學(xué)生審美發(fā)展
第四章 我國中小學(xué)教師開展教育戲劇的實踐探索
□□節(jié) 學(xué)科滲透,整校推進——探索中的戲劇教學(xué)法
一、開展方式:以戲劇教學(xué)法開展學(xué)科教學(xué)
二、教師角色:互動中的執(zhí)行者
三、教師改變:重新理解教學(xué)
四、存在問題:缺乏教學(xué)支架
第二節(jié) 表演先行,獨立課程——異彩紛呈的校本戲劇課
一、開展方式:開設(shè)獨立的校本戲劇課
二、教師角色:囚籠中的精靈
三、教師改變:重新理解戲劇
四、存在問題:缺乏專業(yè)的教育戲劇教師
第三節(jié) 社團補充,可有可無——掙扎中的戲劇社團
一、開展方式:組織課后戲劇興趣社團
二、教師角色:無力的打工仔
三、教師改變:重新理解學(xué)校
四、存在問題:缺乏規(guī)范的課程標(biāo)準(zhǔn)與評價標(biāo)準(zhǔn)
第五章 我國未來中小學(xué)教育戲劇發(fā)展
□□節(jié) 教育戲劇的課程標(biāo)準(zhǔn)與評價方式
一、英國中學(xué)戲劇課程綱要中的戲劇課程評價
二、美國《國家核心藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的戲劇課程評價
三、我國中小學(xué)教育戲劇課程和評價方式的探索性嘗試
第二節(jié) 教育戲劇的師資培養(yǎng)
一、我國教育戲劇師資培養(yǎng)的現(xiàn)狀
二、師資培養(yǎng)從戲劇院校轉(zhuǎn)向師范院校
三、未來師范高校培養(yǎng)教育戲劇師資的可行性路徑
第六章 結(jié)語
一、研究主要結(jié)論
二、研究局限及展望
參考文獻
附錄
附錄一:美國《國家核心藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》戲劇課程標(biāo)準(zhǔn)
附錄二:美國《國家核心藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》戲劇課基石評估
附錄三:英國《普通中等教育證書》戲劇課程綱要
附錄四:訪談提綱
附錄五:訪談?wù)獑危ü?jié)選)
后記