本教材為《學前兒童語言教育》的修訂版。為了更好體現(xiàn)高職教育“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學理念，凸顯高職教育重視學生職業(yè)能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，急需要編寫符合高職高專學生身心特點、認知能力與水平，具有學前教育專業(yè)特色，能夠在教學中實施“做中學、做中教”的教學模式的教材。本教材在長期的課題研究和實踐的基礎上，對原版內(nèi)容進行了修改、補充并補充了大量教育活動視頻資源。本教材以“育人為本、實踐導向、終身學習”的教育理念為依據(jù)，遵循適宜性原則、實用性原則、科學性原則、創(chuàng)新性原則、時代性原則，建構了以培養(yǎng)學生的語言教育設計和實施能力為主線的教材體系，特別是增加了語言綜合活動及語言區(qū)角活動兩個單元的內(nèi)容，這也是本教材的亮點，力求實現(xiàn)與幼兒園的崗位素質需求對接，與幼兒園教師資格考試對接，達到“崗”“證”“課”三者相結合。