本書是專門針對大學(xué)生就業(yè)進行輔導(dǎo)與幫助的一本應(yīng)用型本科實用教材。全書分五個專題，共十章，第一章大學(xué)生就業(yè)形勢；第二章大學(xué)生就業(yè)政策；第三章大學(xué)生基本的就業(yè)能力；第四章大學(xué)生畢業(yè)去向分析；第五章就業(yè)信息的搜集和使用；第六章求職材料的準(zhǔn)備；第七章大學(xué)生就業(yè)的心理準(zhǔn)備；第八章筆試技巧；第九章面試技巧；第十章就業(yè)法律常識。為方便教學(xué)，每章除設(shè)有本章導(dǎo)讀、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、練習(xí)與思考外，還設(shè)計了案例分析、資料鏈接等板塊，以求教學(xué)更加生動、活潑，增強實用性。

本書是一本適用于應(yīng)用型高校在校生的通識教材，適于用作學(xué)生畢業(yè)前的就業(yè)輔導(dǎo)課程教材。

就業(yè)是民生之本，是一個人安身立命的重要保證，也是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的重要基石。大學(xué)生是我國寶貴的人力資源，對我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略以及整個中華民族的偉大復(fù)興有著舉足輕重的作用。因此，做好大學(xué)生就業(yè)工作至關(guān)重要，特別是在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻的背景下，做好這一工作就顯得越發(fā)重要。教育部官網(wǎng)信息顯示，2019屆全國高校畢業(yè)生的人數(shù)達834萬，創(chuàng)歷史新高。在目前經(jīng)濟下行壓力加大，就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，解決大學(xué)生的就業(yè)問題需要政府、社會、高校及學(xué)生個人的共同努力。
就業(yè)指導(dǎo)是在畢業(yè)生就業(yè)制度改革的背景下提出的概念，是社會發(fā)展的需要，也是高校的責(zé)任和義務(wù)，具有非常重要的實踐意義。在這種大背景下，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》應(yīng)運而生。本書旨在為畢業(yè)生提供就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職準(zhǔn)備、求職技巧、就業(yè)法律保護等方面的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生根據(jù)自身條件和就業(yè)形勢選擇職業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。
本書遵循人力資源和社會保障部《關(guān)于開展2019年全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)行動的通知》（人社部函〔2019〕101號）精神，契合當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的新形勢和就業(yè)指導(dǎo)工作的客觀需要，融入了編者多年就業(yè)教育及指導(dǎo)的實踐工作經(jīng)驗。本書在編排上具有以下幾個特點。
第一，具有系統(tǒng)性和條理性，內(nèi)容豐富完整，層次分明。本書將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)分為五個專題，分別介紹了大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)、大學(xué)生畢業(yè)去向、大學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)備工作和大學(xué)生就業(yè)的具體實踐工作的相關(guān)知識。整體來說，涵蓋了大學(xué)生就業(yè)的多個層面，條理清晰。
第二，具有實用性和針對性。本書從高等院校學(xué)生自身特點和發(fā)展的實際情況出發(fā)，所介紹的就業(yè)知識符合社會現(xiàn)實、就業(yè)形勢和用人單位對學(xué)生的要求。在編排上，每章開頭都設(shè)有本章導(dǎo)讀、內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞，每章最后還設(shè)有練習(xí)與思考，方便教師組織教學(xué)，把握課堂節(jié)奏。
第三，導(dǎo)向明確，指導(dǎo)性強。本書以大學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，為大學(xué)生提供了豐富的就業(yè)知識、求職方法和面試技巧，內(nèi)容非常實用，對大學(xué)生就業(yè)具有很強的指導(dǎo)性，能夠幫助大學(xué)生實現(xiàn)從校園到職場的順利轉(zhuǎn)變。
第四，緊跟時代步伐，貼近生活實際。本書在編寫過程中，所采用的數(shù)據(jù)及案例都力求最新，爭取做到“新形勢、新政策、新數(shù)據(jù)、新案例、新知識”。通過對新數(shù)據(jù)、新政策和新案例的講解與分析，讓教師和學(xué)生了解最新的就業(yè)形勢和就業(yè)政策，為大學(xué)生就業(yè)提供切實的幫助。
第五，體例新穎，可讀性強。本書在編寫上主次分明，重點講述了大學(xué)生就業(yè)形勢與政策以及大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備和實踐工作，重點突出；從體例上來說，在講述知識的同時，穿插了精選案例、案例分析、資料鏈接等模塊，案例豐富，注重可讀性，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
為了加深讀者對重點知識的理解，本書部分章節(jié)配置了精品微課，歡迎各位讀者掃描書中二維碼在線學(xué)習(xí)。
在本書的編寫過程中，編者引用了國家關(guān)于就業(yè)方面的政策文件，借鑒了國內(nèi)外有關(guān)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的文獻資料和研究成果，參考了相關(guān)教材和網(wǎng)絡(luò)資料，在此，謹(jǐn)向各位作者表示衷心的感謝！
由于作者的水平和能力有限，書中難免存在疏漏之處，敬請讀者批評指正，以便我們進一步修改和完善。

趙秋，女，副教授，招生就業(yè)處副主任。教齡14年，具有豐富的教學(xué)與教材寫作經(jīng)驗，主要講授課程《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》。

專題一大學(xué)生就業(yè)形勢與政策
第一章大學(xué)生就業(yè)形勢2
第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢概述2
第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)形勢的特點7
第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)的影響因素9
第四節(jié)應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)問題的策略12
第二章大學(xué)生就業(yè)政策16
第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)政策概述16
第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)政策的特點及趨勢分析21
專題二大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)
第三章大學(xué)生基本的就業(yè)能力32
第一節(jié)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)32
第二節(jié)溝通能力的培養(yǎng)35
第三節(jié)團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)40
第四節(jié)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)43
第五節(jié)管理能力的培養(yǎng)47
專題三大學(xué)生畢業(yè)去向
第四章大學(xué)生畢業(yè)去向分析52
第一節(jié)企業(yè)52
第二節(jié)事業(yè)單位54
第三節(jié)公務(wù)員57
第四節(jié)專升本與考研62
第五節(jié)創(chuàng)業(yè)66
專題四大學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)備工作
第五章就業(yè)信息的搜集和使用76
第一節(jié)就業(yè)信息的類型、范圍及來源76
第二節(jié)就業(yè)信息的搜集方法和原則80
第三節(jié)就業(yè)信息的運用過程82
第六章求職材料的準(zhǔn)備86
第一節(jié)簡歷的準(zhǔn)備與制作86
第二節(jié)求職信92
第三節(jié)畢業(yè)生就業(yè)推薦表及其他準(zhǔn)備材料97
第七章大學(xué)生就業(yè)的心理準(zhǔn)備101
第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備概述101
第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)過程中存在的心理問題105
第三節(jié)大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)適109
專題五大學(xué)生就業(yè)的具體實踐工作
第八章筆試技巧114
第一節(jié)筆試概述114
第二節(jié)筆試的方法與技巧118
第九章面試技巧123
第一節(jié)面試概述123
第二節(jié)面試中“說”的技巧126
第三節(jié)面試中“答”的技巧130
第四節(jié)面試中“問”的技巧135
第五節(jié)面試的基本禮儀138
第十章就業(yè)法律常識144
第一節(jié)就業(yè)協(xié)議書144
第二節(jié)勞動合同148
第三節(jié)“五險一金”153
第四節(jié)大學(xué)生就業(yè)過程中遇到的法律問題160
參考文獻167