本教材在第三版的基礎上，立足學前兒童文學的教學實際，結(jié)合(幼兒園教育指導綱要（試行）《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及新課程標準進行修訂。本教材結(jié)合嬰幼兒的生長和認知特點，由基本理論學習到優(yōu)秀作品鑒賞，再到嬰幼兒文學作品的創(chuàng)編，以理論基礎為指導，以作品鑒賞為基礎，以寫作訓練為提高，三者有機結(jié)合，互為補充。

第四版修訂在原第三版的教材特色的基礎上，對原第一章學前兒童文學理論進行了增刪修改，補充了中外兒童文學史，使本章內(nèi)容更加豐富和完整。其他章節(jié)結(jié)合學前兒童文學在幼兒園實踐中的運用，對理論進行了適當?shù)难a充，對作品進行了調(diào)整更新，以緊跟學前兒童文學新時代前進的步伐。作品點評更加深入細致，以幫助學生提高學前兒童文學作品鑒賞的水平。課后的“練習實踐與拓展”更加注重結(jié)合幼兒園教學實踐，有利于教師上課及學生實踐的需要，更具時代特征。各章末附錄“經(jīng)典閱讀推薦”，可為學生課外閱讀提供書目和查找研究資料的便利。本教材配有教學課件等教學資源，歡迎登錄復旦學前云平臺免費下載（www.fudanxueqian.com）。