《小古文啟蒙規(guī)范讀本》系列針對(duì)小學(xué)階段小古文啟蒙學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，按照文言常識(shí)—朗讀背誦—讀練結(jié)合—專項(xiàng)提升練習(xí)—小升初銜接的梯度順序，通過讀誦練考等全流程、全方位的指導(dǎo)，有針對(duì)性地幫助小學(xué)生快速提高文言文的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。
名師有聲伴讀
提升訓(xùn)練125篇
小狀元測(cè)試卷
訓(xùn)練有標(biāo)準(zhǔn)
提升有捷徑
提升訓(xùn)練方法點(diǎn)撥
近些年，小學(xué)階段語文考試中，文言文類的考試題目越來越多，許多同學(xué)感到解答這類題目很困難。實(shí)際上，文言文離我們并不遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中處處都有文言，我們一直在說文言、用文言，只是從來沒有想過這是文言。比如，在日常生活中，我們常說“請(qǐng)坐”和“請(qǐng)問”，這兩個(gè)“請(qǐng)”字雖然意思不同，卻都是文言的用法。“請(qǐng)問”中的“請(qǐng)”是敬辭，意思是“請(qǐng)?jiān)试S我……”；“請(qǐng)坐”中的“請(qǐng)”也是敬辭，意思卻是“請(qǐng)您……”。這就是我們生活中的文言。小學(xué)階段的文言文試題，類型較少，難度不大，只要我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中多讀、多記、多理解，就一定能迎刃而解。在答題之前，我們要結(jié)合注釋疏通文意，讀懂語段，不能僅粗讀一遍就匆忙答題，在時(shí)間允許的情況下，應(yīng)該在能夠簡單復(fù)述故事情節(jié)后再開始做題。
……
中小學(xué)語文教育研究專家，著名圖書策劃人，暢銷書作家，對(duì)中小學(xué)作文、閱讀、傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)方法等領(lǐng)域有深入而獨(dú)到的研究，策劃出版優(yōu)秀暢銷圖書一百余種，深受廣大中小學(xué)師生的歡迎。
提升訓(xùn)練方法點(diǎn)撥
一、詞語解釋題
二、句子翻譯題
三、內(nèi)容理解題
四、主旨理解題
第一組 天才少年
提升訓(xùn)練 1 司馬光
提升訓(xùn)練 2 楊氏之子
提升訓(xùn)練 3 小時(shí)了了
提升訓(xùn)練 4 黃琬巧對(duì)
提升訓(xùn)練 5 曹沖稱象
第二組 智對(duì)妙答
提升訓(xùn)練 6 錢太守?cái)帙Z
提升訓(xùn)練 7 晏子諫殺燭鄒
提升訓(xùn)練 8 縣令捕蝗
提升訓(xùn)練 9 南橘北枳
提升訓(xùn)練 10 米芾索帖
第三組 立志成才
提升訓(xùn)練 11 為人大須學(xué)問
提升訓(xùn)練 12 好書之人有三病
提升訓(xùn)練 13 人有從學(xué)者
提升訓(xùn)練 14 黃生借書說（節(jié)選）
提升訓(xùn)練 15 燕雀安知鴻鵠之志
第四組 讀書問道
第五組 勤勉治學(xué)
第六組 勵(lì)志苦學(xué)
第七組 教子有道
第八組 誠信守約
第九組 大公無私
第十組 勤政廉潔
第十一組 公私分明
第十二組 選賢用能
第十三組 破除迷信
第十四組 自作聰明
第十五組 本末倒置
第十六組 一葉障目
第十七組 英才豪杰
第十八組 待人處世
第十九組 與人為善
第二十組 喻世明言
第二十一組 警世通言
第二十二組 笑看人間
第二十三組 世間百態(tài)
第二十四組 正直守信
第二十五組 敬畏自然
參考答案與參考譯文
書單推薦
