物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，是一個(gè)多學(xué)科、多專(zhuān)業(yè)技能融合的技術(shù)，主要涉及通信、計(jì)算機(jī)及電子信息等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。它是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)下的延伸和擴(kuò)展，將用戶(hù)端延伸和擴(kuò)展到任何物品與物品之間的信息交換和通信。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一門(mén)發(fā)展迅速、應(yīng)用面廣、實(shí)踐性強(qiáng)的應(yīng)用技術(shù)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中占有舉足輕重的地位。目前，許多本科、高職以及中職院校都開(kāi)設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，或修訂了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，加入了與物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)相關(guān)的課程，以滿(mǎn)足新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求。因此，為了適應(yīng)中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需求和相關(guān)人才培養(yǎng)計(jì)劃，編者編寫(xiě)了本書(shū)。
　　本書(shū)定位為中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的入門(mén)教材，建議在高一年級(jí)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)初期使用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，使其具備一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
　　本書(shū)根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)，分為物聯(lián)網(wǎng)概述、物聯(lián)網(wǎng)感知層、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層、物聯(lián)網(wǎng)的典型行業(yè)應(yīng)用（主要包括對(duì)智慧農(nóng)業(yè)、智慧校園、智慧交通、智慧家居的介紹），以及物聯(lián)網(wǎng)崗位分析與專(zhuān)業(yè)課程安排，總共6個(gè)項(xiàng)目，總學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)。
　　本書(shū)具有以下特點(diǎn)：
　　①本書(shū)為專(zhuān)業(yè)課程的導(dǎo)學(xué)教材，讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)將學(xué)到的主要知識(shí)和技能。
　�、谌珪�(shū)加入了較多的二維碼視頻，讓學(xué)習(xí)變得更加直觀(guān)。
　　③強(qiáng)調(diào)邏輯性和循序漸進(jìn)，符合學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。
　�、軓�(qiáng)調(diào)實(shí)例，增強(qiáng)體驗(yàn)，避免枯燥的理論講解。
　�、萁榻B物聯(lián)網(wǎng)工作崗位，使學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)方向更明確。
　　本書(shū)由李昌春、張薇薇主編，甘志勇、王榮、游華濤、隆昕擔(dān)任副主編。項(xiàng)目一由王芹編寫(xiě)；項(xiàng)目二的任務(wù)一、任務(wù)二和任務(wù)三由張薇薇、曾玲玲、向萬(wàn)勇編寫(xiě)，任務(wù)四由洪政編寫(xiě)；項(xiàng)目三由張薇薇、邱東、曾玲玲、竇剛編寫(xiě)；項(xiàng)目四由游華濤編寫(xiě)；項(xiàng)目五的任務(wù)一由隆昕、陳玲編寫(xiě)，任務(wù)二由陳曉曉編寫(xiě)，任務(wù)三由楊曉蘭、隆昕編寫(xiě)，任務(wù)四由王榮、陳曉曉編寫(xiě)；項(xiàng)目六由邱東編寫(xiě)。全書(shū)由李昌春統(tǒng)一安排，張薇薇進(jìn)行統(tǒng)稿。在編寫(xiě)過(guò)程中得到了許多中職學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助，在此向所有為本書(shū)的編寫(xiě)做出貢獻(xiàn)的人們表示衷心感謝！