隨著我國市場經(jīng)濟體系的發(fā)展和完善，統(tǒng)計信息日趨豐富，統(tǒng)計認識客觀規(guī)律的作用日益增強，統(tǒng)計手段和統(tǒng)計信息在社會經(jīng)濟生活中的地位和作用日益重要。統(tǒng)計的基本理論和方法已成為從事社會、經(jīng)濟、管理和科學研究等人才必須具備的基本知識。只有具備了統(tǒng)計素質(zhì)，才能及時獲取所需統(tǒng)計信息，并深入分析研究，深刻認識和科學揭示社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展的規(guī)律，才能為科學決策提供依據(jù)。因此，統(tǒng)計學是高職院校財經(jīng)類、管理類各專業(yè)的核心課與必修課。
　　本教材是“以能力為本位”的新型統(tǒng)計學教材，緊緊圍繞學生“統(tǒng)計職業(yè)能力的形成”這一主線，將統(tǒng)計崗位所需要的統(tǒng)計知識和實務相融合，力圖體現(xiàn)職業(yè)型人才培養(yǎng)的要求，通過課內(nèi)任務教學與課外實戰(zhàn)演練的融合，體現(xiàn)側(cè)重能力培養(yǎng)的課程改革思路，體現(xiàn)教師從主導者向引導者角色轉(zhuǎn)變的要求，體現(xiàn)學生參與性學習、自主性學習的思想。
　　按照統(tǒng)計工作崗位的知識及能力要求，全書共分為課程導入、統(tǒng)計資料搜集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理、靜態(tài)指標描述分析、動態(tài)指標描述分析、統(tǒng)計指數(shù)分析、抽樣調(diào)查與參數(shù)估計、相關與回歸分析八個項目，每個項目由不同的任務構(gòu)成。本教材主要具有如下特點：
　　1.教材體系合理，力求選擇在實踐中用得較多的統(tǒng)計分析方法，去掉了一些理論性太強而在社會經(jīng)濟實踐中運用不多的部分。
　　2.盡量以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計學中較深奧的數(shù)學知識，通過圖表的方式將比較深奧抽象的理論問題簡單化，在每個重要的環(huán)節(jié)都設置適量例題。
　　3.突出理論聯(lián)系實際特點。以現(xiàn)實生活的實際應用為案例，讓學生感到統(tǒng)計能“學而有用、學而能用、學而會用”，給人“統(tǒng)計就在我們身邊”的親切感，提高學生的學習興趣。通過任務導入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問題。
　　4.強調(diào)實訓環(huán)節(jié)，對重要的統(tǒng)計方法均配有實例具體闡述。在每個項目后的實訓材料中，結(jié)合Excel軟件在統(tǒng)計中的應用，并配合數(shù)據(jù)實例演示，教材具有很強的針對性、應用性和實踐性，符合高校培養(yǎng)高技能應用型人才的目標。
　　本書可作為高職高專院校及成人高校財經(jīng)類、管理類專業(yè)的教學用書，也可作為各級管理人員及社會經(jīng)濟工作者的參考用書。
　　本書由胡曉暉、張文喜擔任主編。其中課程導入、統(tǒng)計資料搜集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計指數(shù)分析、抽樣調(diào)查與參數(shù)估計內(nèi)容由上�？茖W技術職業(yè)技術學院胡曉暉編寫，靜態(tài)指標描述分析、動態(tài)指標描述分析、相關與回歸分析內(nèi)容由上�？茖W技術職業(yè)技術學院張文喜編寫，全書結(jié)構(gòu)體系及統(tǒng)編定稿由胡曉暉完成。
　　在編寫本書的過程中.筆者參考并吸收了許多統(tǒng)計學教材和統(tǒng)計學研究成果的精華，特向著作者表示感謝。高職高專統(tǒng)計學教材還在不斷發(fā)展與改進，我們也在不斷修訂，本書在前兩版基礎上，更新和重組案例及數(shù)據(jù)資料，更好地適應教學的科學性和實踐性的要求。盡管是第三次修訂，但不當、疏漏之處仍難免，敬請同仁及廣大讀者批評指正。
　　另外，上海財經(jīng)大學出版社備有教師教學用的課件，如有需要，請致電或E-mail聯(lián)系。聯(lián)系人：李成軍，電話：021-65904706，E-mail：littlelcj2@163.com。