軍事心理學(xué)（當(dāng)代中國(guó)心理科學(xué)文庫(kù)）
定 價(jià)：116 元
叢書(shū)名：當(dāng)代中國(guó)心理科學(xué)文庫(kù)
- 作者：苗丹民，嚴(yán)進(jìn)，馮正直，劉旭峰 著
- 出版時(shí)間：2020/6/1
- ISBN：9787567599857
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：E0-051
- 頁(yè)碼：612
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《軍事心理學(xué)》系統(tǒng)介紹了近年來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)軍事心理學(xué)研究及新發(fā)展成果，向讀者展示了軍事心理學(xué)研究的全貌和應(yīng)用景。本書(shū)包括四個(gè)部分27章，主要介紹了軍人心理選拔與訓(xùn)練、軍事環(huán)境應(yīng)激與心理障礙、作戰(zhàn)心理與信息損傷防護(hù)、軍隊(duì)組織文化與軍人心理健康促進(jìn)等內(nèi)容。本書(shū)作者團(tuán)隊(duì)匯集了相關(guān)領(lǐng)域的知名專(zhuān)家和學(xué)者，保證了內(nèi)容的科學(xué)性、權(quán)威性和完整性。本書(shū)適用于所有熱愛(ài)軍事心理學(xué)的讀者、所有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、所有從事心理學(xué)研究、教育訓(xùn)練、組織管理、企業(yè)文化的各類(lèi)人員，也是軍事心理學(xué)教學(xué)的教材。我們希望本書(shū)能成為我國(guó)軍事心理學(xué)研究的新航標(biāo)和新起點(diǎn)。
苗丹民教授等主編的《軍事心理學(xué)》是《當(dāng)代中國(guó)心理科學(xué)文庫(kù)》中一部極具特色的“重量級(jí)”著作。著作從“戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)上是心戰(zhàn)”的理念出發(fā)，分析了傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，影響軍隊(duì)作戰(zhàn)能力的各種心理因素，闡述了基于心理學(xué)原理的應(yīng)對(duì)原則、方法和策略。這是對(duì)心理學(xué)理論和實(shí)踐的重要貢獻(xiàn)，也將對(duì)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。主編和作者們既是學(xué)者又是軍人，不僅學(xué)養(yǎng)深厚、履獲科研佳績(jī)，還在軍隊(duì)建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)件中屢建奇功。在著作的寫(xiě)作過(guò)程中，采用海陸空三軍聯(lián)合、軍地融合的“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式，在主編們的決策指揮下，眾多學(xué)者奮力工作，終于寫(xiě)成了一部主題宏大、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整的大作。如主編和作者所期望的那樣，這部著作必將成為我國(guó)軍事心理學(xué)研究發(fā)展的新航標(biāo)和新起點(diǎn)。
——楊玉芳 中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員
我向所有從事軍事心理學(xué)工作的同行們推薦這本書(shū)。自進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)有關(guān)軍事心理學(xué)的出版物也逐漸多了起來(lái)，但這其中更多的是譯著。在這些出版物中，有的屬于專(zhuān)業(yè)工具書(shū)，不適合了解性閱讀，有的只是側(cè)重于軍事心理學(xué)的某個(gè)分支，有的則過(guò)于簡(jiǎn)略，而更為突出的問(wèn)題是沒(méi)有反映我國(guó)軍事心理學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。這本書(shū)在內(nèi)容上幾乎涵蓋了軍事心理學(xué)的所有領(lǐng)域，既有國(guó)際軍事心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，也有我國(guó)軍事心理學(xué)的研究現(xiàn)狀；既有學(xué)術(shù)前沿的研究成果，也有在軍事活動(dòng)中的實(shí)踐應(yīng)用；在行文風(fēng)格與篇幅上既體現(xiàn)了該學(xué)科的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，也兼顧了適合于廣大讀者的可讀性。參與本書(shū)編寫(xiě)的許多作者都是我國(guó)軍事心理學(xué)各個(gè)分支領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人，他們的專(zhuān)業(yè)實(shí)力基本上可以代表我國(guó)軍事心理學(xué)當(dāng)前的高水平。
軍事心理學(xué)其實(shí)是心理學(xué)理論與方法在軍事活動(dòng)領(lǐng)域的應(yīng)用，其內(nèi)容幾乎涉及心理學(xué)的所有分支，可以說(shuō)就是心理學(xué)的一個(gè)縮影。不僅如此，軍事心理學(xué)的許多領(lǐng)域都曾經(jīng)對(duì)心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)引領(lǐng)式的影響。我相信，即便是那些非軍事心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)同行們，也同樣可以從本書(shū)中有所收獲。因此可以說(shuō)，這本書(shū)值得每個(gè)對(duì)軍事心理學(xué)感興趣的人一讀。
——王京生 原石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院教授 中國(guó)心理學(xué)會(huì)軍事心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)前主任委員
序
有幸提前看到苗丹民等四位教授主編的《軍事心理學(xué)研究》定稿，這不僅是我國(guó)又一部軍事心理學(xué)研究集大成之作，更是我國(guó)軍事心理學(xué)研究者多年辛勤研究結(jié)晶的系統(tǒng)展示。對(duì)軍事心理學(xué)研究發(fā)展和現(xiàn)狀有所了解的讀者不難看出，這部專(zhuān)著，無(wú)論從涵蓋的研究?jī)?nèi)容還是最新發(fā)展形成的研究領(lǐng)域、呈現(xiàn)出來(lái)的最新研究成果，都是一部可以勝過(guò)蓋爾和曼格爾斯多夫（Gal和Mangelsdroff）主編的《軍事心理學(xué)手冊(cè)》的新著�！盾娛滦睦韺W(xué)手冊(cè)》成書(shū)于17年前，本書(shū)的很多作者都是當(dāng)年將《軍事心理學(xué)手冊(cè)》從英文版翻譯成中文的主要譯者。最特別的是，這部《軍事心理學(xué)研究》集中表達(dá)了我國(guó)我軍近30年來(lái)的軍事研究與實(shí)踐成果，對(duì)于國(guó)內(nèi)讀者來(lái)說(shuō)是非常難得的一部專(zhuān)著和工具書(shū)。本書(shū)不僅對(duì)從事軍事心理的人員來(lái)說(shuō)有著直接的指導(dǎo)意義，也開(kāi)拓了所有從事心理學(xué)研究者的眼界，是一部對(duì)心理學(xué)全貌把握得非常好的教科書(shū)和參考書(shū)。
該著作的四位主編，苗丹民、嚴(yán)進(jìn)、馮正直、劉旭峰，都是多年來(lái)活躍在我國(guó)軍事心理研究和應(yīng)用領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人。在軍隊(duì)改革中，他們分別隸屬于中國(guó)人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)和陸軍軍醫(yī)大學(xué)，他們所帶領(lǐng)的作者隊(duì)伍更是來(lái)自全軍所有從事心理學(xué)工作的單元，這本身就體現(xiàn)了這部專(zhuān)著是聚集了全軍心理工作者成果的結(jié)晶。我和他們四位以及多位執(zhí)筆作者是多年的朋友和同仁。28年來(lái)，我親眼見(jiàn)證了他們從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)、從分散到體系、從基礎(chǔ)理論研究到為部隊(duì)提供服務(wù)的全部奮斗歷程，這可能也正是他們要我在本書(shū)面世之際說(shuō)幾句話的原因，因?yàn)槲掖_實(shí)是這個(gè)歷程的見(jiàn)證人。
我國(guó)軍事心理學(xué)最早開(kāi)端于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，周先庚等人對(duì)傘兵選拔的心理學(xué)研究；20世紀(jì)60年代初由劉善本提倡、中國(guó)科學(xué)院心理研究所參與開(kāi)始了對(duì)軍用飛機(jī)座艙照明和顯示的工程心理學(xué)研究。不過(guò)這些工作規(guī)模都比較小，尚不能成體系地廣泛展開(kāi)。改革開(kāi)放和科學(xué)的春天給我國(guó)軍事心理的發(fā)展帶來(lái)了契機(jī)，也是我國(guó)軍隊(duì)快速建設(shè)的需求給我國(guó)軍事心理的發(fā)展注入了強(qiáng)勁的動(dòng)力。2003年在苗丹民等的率領(lǐng)下，中國(guó)心理學(xué)會(huì)軍事心理學(xué)分會(huì)成立，更加推動(dòng)了全國(guó)軍事心理學(xué)的研究、應(yīng)用和人才培養(yǎng)。其中很多成果都體現(xiàn)在這本專(zhuān)著之中。
高素質(zhì)的戰(zhàn)斗員和指揮員是任何軍事行動(dòng)成功的基本保證。2018年5月14日，四川航空公司的空客飛機(jī)在近萬(wàn)米高空突發(fā)駕駛艙風(fēng)擋破裂的重大險(xiǎn)情，機(jī)長(zhǎng)劉傳健神奇般地克服困難、操控飛機(jī)，使得航班平安備降，全體乘客和機(jī)組人員沒(méi)有任何人重傷或死亡，創(chuàng)造了世界航空史的奇跡。劉傳健本來(lái)就是一位空軍飛行員，在成為飛行員的過(guò)程中，曾經(jīng)接受過(guò)嚴(yán)格的心理素質(zhì)檢測(cè)，平時(shí)也定期接受心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練，正是他所具備的超常的心理素質(zhì)，使得他在突發(fā)危機(jī)情境下能夠完成常人不可想象的任務(wù)。這件事也反映出我國(guó)軍事心理學(xué)工作者早年工作的扎實(shí)、有效。如今中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)也步入了一個(gè)新的時(shí)代。隨著高強(qiáng)度化、機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化、智能化、全息化、遠(yuǎn)程化和立體化軍事態(tài)勢(shì)的發(fā)展，人在軍事行動(dòng)中的地位越發(fā)凸顯，更高的心理素質(zhì)、智能水平以及人與人的協(xié)同、人與裝備的配合，這些都需要通過(guò)軍事心理學(xué)的研究進(jìn)行解決�？梢钥隙�，軍事心理必將有更大和更高水平的發(fā)展。
本書(shū)的問(wèn)世恰逢其時(shí)，必定能在心理學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮其不可替代的作用。也祝愿我國(guó)軍事心理學(xué)同仁前程遠(yuǎn)大，為軍事心理學(xué)和心理學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
張侃
發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士
中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)（2001—2009）
國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席（2008—2012）
2018年5月23日于北京時(shí)雨園
苗丹民
博士生導(dǎo)師，空軍軍醫(yī)大學(xué)軍事醫(yī)學(xué)心理學(xué)系教授，中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)士，全軍心理學(xué)專(zhuān)委會(huì)主任委員。研究方向?yàn)檐娙诵睦韺W(xué)選拔、軍人信息損傷預(yù)警與防護(hù)。
嚴(yán) 進(jìn)
博士生導(dǎo)師，海軍軍醫(yī)大學(xué)心理系教授，中國(guó)心理學(xué)家，中國(guó)心理學(xué)會(huì)軍事心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)前任主任委員。研究方向?yàn)檐娛聭?yīng)激機(jī)理與應(yīng)用、軍隊(duì)心理衛(wèi)生勤務(wù)保障。
馮正直
博士生導(dǎo)師，陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)心理系主任、教授。中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)心理學(xué)會(huì)軍事心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)現(xiàn)任主任委員。研究方向?yàn)橐钟舭Y認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制、軍事心理訓(xùn)練。
劉旭峰
博士生導(dǎo)師，空軍軍醫(yī)大學(xué)軍事醫(yī)學(xué)心理學(xué)系主任、教授，中國(guó)心理學(xué)會(huì)軍事心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)侯任主任委員。研究方向?yàn)檐娙诵睦磉x拔與崗位分類(lèi)、特殊軍事環(huán)境軍人心理健康維護(hù)。
序1
前言1
第一部分軍人心理選拔與訓(xùn)練
第1章軍事心理學(xué)概述3
1.1軍事心理學(xué)的起源與概念3
1.2軍事心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域及發(fā)展4
1.3國(guó)際軍事心理學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題與展望8
參考文獻(xiàn)15
第2章軍人心理選拔的起源與發(fā)展17
2.1軍人心理選拔的起源18
2.2軍人心理選拔的發(fā)展18
2.3現(xiàn)代軍人心理選拔的原則22
2.4國(guó)際軍事測(cè)量學(xué)會(huì)24
2.5國(guó)際主要軍事強(qiáng)國(guó)的心理選拔方法及過(guò)程28
2.6我國(guó)軍人心理選拔進(jìn)展32
2.7軍人心理分類(lèi)的發(fā)展34
2.8我國(guó)軍人心理選拔與分類(lèi)的展望35
參考文獻(xiàn)37
第3章勝任力與職業(yè)崗位匹配40
3.1軍人崗位匹配的概念與理論41
3.2美軍主要軍人分配系統(tǒng)45
3.3軍人崗位匹配研究的出路52
參考文獻(xiàn)58
第4章高性能戰(zhàn)斗機(jī)飛行員心理選拔60
4.1高性能戰(zhàn)斗機(jī)特點(diǎn)及對(duì)飛行員心理的影響61
4.2西方國(guó)家高性能戰(zhàn)斗機(jī)飛行員心理選拔現(xiàn)狀64
4.3我國(guó)高性能戰(zhàn)斗機(jī)飛行員心理選拔現(xiàn)狀69
4.4高性能戰(zhàn)斗機(jī)飛行員心理選拔展望72
參考文獻(xiàn)84
第5章航天員心理選拔與心理訓(xùn)練86
5.1航天員心理選拔87
5.2航天員心理訓(xùn)練97
5.3航天員心理選拔與訓(xùn)練展望107
參考文獻(xiàn)114
第二部分軍事環(huán)境應(yīng)激與心理障礙
第6章軍事應(yīng)激反應(yīng)與調(diào)控117
6.1概述117
6.2評(píng)估及方法124
6.3軍事應(yīng)激障礙的防治125
參考文獻(xiàn)128
第7章特殊軍事環(huán)境對(duì)軍人心理的影響及防護(hù)130
7.1高原環(huán)境下的軍事心理問(wèn)題132
7.2海上作業(yè)環(huán)境對(duì)軍人心理的影響138
7.3航天飛行環(huán)境中的生理心理學(xué)影響145
7.4核作業(yè)環(huán)境對(duì)軍人心理的影響149
參考文獻(xiàn)153
第8章睡眠剝奪與睡眠障礙155
8.1睡眠及規(guī)律156
8.2睡眠剝奪158
8.3軍事應(yīng)激性睡眠障礙167
參考文獻(xiàn)176
第9章軍人創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙177
9.1流行病學(xué)研究179
9.2影響流行學(xué)特征的主要因素184
9.3病因和病理機(jī)制研究187
9.4臨床特征與分型191
9.5評(píng)估篩查技術(shù)193
9.6創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙分類(lèi)與診斷196
9.7治療干預(yù)措施203
參考文獻(xiàn)208
第10章軍人自殺與自殺預(yù)防211
10.1自殺與軍人自殺212
10.2自殺的界定213
10.3自殺的危險(xiǎn)因素215
10.4對(duì)自殺的認(rèn)知217
10.5軍事活動(dòng)與自殺224
10.6軍人自殺預(yù)防227
參考文獻(xiàn)231
第三部分作戰(zhàn)心理
第11章反恐怖作戰(zhàn)心理235
11.1恐怖主義內(nèi)涵的心理學(xué)解讀235
11.2恐怖分子的心理分析237
11.3媒體對(duì)恐怖主義的影響241
11.4反恐心理研究： 問(wèn)題與挑戰(zhàn)242
參考文獻(xiàn)243
第12章軍事指揮決策研究245
12.1軍事指揮決策心理研究的意義246
12.2軍事指揮決策心理研究的內(nèi)容248
12.3指揮員決策心理特征評(píng)估258
12.4自然決策理論在軍事指揮決策中的應(yīng)用267
參考文獻(xiàn)281
第13章
基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)的心理戰(zhàn)284
13.1基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)對(duì)心理戰(zhàn)提出新的要求284
13.2基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)心理戰(zhàn)的基本原則289
13.3基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)中心理戰(zhàn)的實(shí)際運(yùn)用294
參考文獻(xiàn)305
第14章
軍事信息支援作戰(zhàn)與信息損傷306
14.1軍事信息支援作戰(zhàn)的特點(diǎn)與本質(zhì)307
14.2軍事信息支援作戰(zhàn)概念的理解310
14.3軍事信息支援作戰(zhàn)的平臺(tái)313
14.4致傷性信息與信息損傷317
14.5中國(guó)軍隊(duì)信息作戰(zhàn)及信息損傷的研究322
參考文獻(xiàn)324
第15章網(wǎng)絡(luò)在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中的應(yīng)用326
15.1網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)326
15.2信息戰(zhàn)333
15.3網(wǎng)絡(luò)輿情、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興議題335
參考文獻(xiàn)337
第16章無(wú)意識(shí)目標(biāo)研究338
16.1無(wú)意識(shí)目標(biāo)啟動(dòng)的界定339
16.2無(wú)意識(shí)目標(biāo)啟動(dòng)的相關(guān)變量340
16.3無(wú)意識(shí)目標(biāo)啟動(dòng)的機(jī)制342
16.4無(wú)意識(shí)目標(biāo)的應(yīng)用及展望346
參考文獻(xiàn)347
第17章軍事人因工效研究349
17.1軍事人因工效研究進(jìn)展350
17.2航空工效研究進(jìn)展352
17.3航天工效研究進(jìn)展362
17.4軍事領(lǐng)域的人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及分析評(píng)價(jià)371
參考文獻(xiàn)386
第18章外軍戰(zhàn)場(chǎng)心理防護(hù)387
18.1美軍心理防護(hù)與特點(diǎn)388
18.2俄軍心理防護(hù)與特點(diǎn)394
18.3其他國(guó)家軍隊(duì)心理防護(hù)工作397
參考文獻(xiàn)399
第19章美國(guó)軍人行為和社會(huì)科學(xué)研究401
19.1基本現(xiàn)狀402
19.2研究歷史402
19.3研究現(xiàn)狀403
19.4未來(lái)的研究趨勢(shì)424
19.5對(duì)我國(guó)軍事心理研究的啟示426
參考文獻(xiàn)428
第四部分軍隊(duì)組織文化與軍人心理健康
第20章軍人組織承諾、信任與忠誠(chéng)度431
20.1組織承諾432
20.2信任440
20.3忠誠(chéng)度445
參考文獻(xiàn)449
第21章軍隊(duì)組織心理健康452
21.1組織健康453
21.2軍隊(duì)組織心理健康461
參考文獻(xiàn)471
第22章外軍隨軍牧師的心理作用472
22.1美軍隨軍牧師制度及定位473
22.2美軍牧師制度面臨的問(wèn)題480
22.3其他國(guó)家隨軍牧師制度481
22.4外軍隨軍牧師的啟示487
參考文獻(xiàn)488
第23章女軍人心理健康研究489
23.1女軍人常見(jiàn)心理問(wèn)題491
23.2影響女軍人心理健康的因素493
23.3軍事環(huán)境對(duì)女軍人心理健康的影響497
23.4女軍人心理健康維護(hù)500
參考文獻(xiàn)503
第24章軍人心理健康促進(jìn)505
24.1軍人心理健康發(fā)展概述506
24.2綜合士兵強(qiáng)健計(jì)劃512
24.3中國(guó)軍人心理健康514
參考文獻(xiàn)520
第25章軍隊(duì)心理衛(wèi)生工作522
25.1軍隊(duì)心理衛(wèi)生概述523
25.2我軍心理衛(wèi)生工作527
25.3外軍心理衛(wèi)生工作533
參考文獻(xiàn)553
第26章軍事認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究555
26.1概述555
26.2軍事認(rèn)知效能測(cè)量與評(píng)價(jià)——監(jiān)測(cè)腦556
26.3軍事控腦靶點(diǎn)與效應(yīng)——調(diào)控腦559
26.4軍事認(rèn)知神經(jīng)訓(xùn)練——促進(jìn)腦563
26.5“新皮層戰(zhàn)爭(zhēng)”體系——損害腦565
參考文獻(xiàn)568
索引570
主編簡(jiǎn)介578
編者簡(jiǎn)介580
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