李克強(qiáng)總理在《2015年國務(wù)院政府工作報(bào)告》明確提出，要將“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成為推動(dòng)當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。中共中央、國務(wù)院于2016年5月印發(fā)的《國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確提出了我國邁向創(chuàng)新型國家的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)。李克強(qiáng)總理在《2017年國務(wù)院政府工作報(bào)告》中提出：持續(xù)推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新�！半p創(chuàng)”是以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶動(dòng)就業(yè)的有效方式，是推動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)的重要力量，是促進(jìn)機(jī)會(huì)公平和社會(huì)縱向流動(dòng)的現(xiàn)實(shí)渠道，要不斷引向深入。新建一批“雙創(chuàng)”示范基地，鼓勵(lì)大企業(yè)和科研院所、高校設(shè)立專業(yè)化眾創(chuàng)空間，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型中小微企業(yè)支持，打造面向大眾的“雙創(chuàng)”全程服務(wù)體系，使各類主體各展其長(zhǎng)、線上線下良性互動(dòng)，使小企業(yè)鋪天蓋地、大企業(yè)頂天立地，市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)。
教育部要求高校全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作，開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學(xué)分管理。創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展等起到了重要作用。