《高等院校高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材 傳感器技術(shù)及應(yīng)用》以傳感器應(yīng)用研究為對(duì)象，采用“學(xué)習(xí)情境+項(xiàng)目”的編排方式，以傳感器技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)合為載體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境由若干個(gè)項(xiàng)目組成，每個(gè)項(xiàng)目以典型項(xiàng)目為主線。內(nèi)容包括“認(rèn)識(shí)傳感器、傳感器在家居生活中的應(yīng)用、傳感器在公共場(chǎng)所的應(yīng)用、傳感器在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。是一本實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化的教材。
　　內(nèi)容體現(xiàn)實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，既可作為高職高專院校電子、電氣、自動(dòng)化和機(jī)電一體化等專業(yè)的教材和教學(xué)參考書，也可供相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員參考。