緒論
第一章 《俄羅斯聯(lián)邦教育法》的頒布
第一節(jié) 俄羅斯教育法體系建設的歷史溯源
第二節(jié) 《教育法》頒布的背景
第三節(jié) 《教育法》的內容及特點
本章小結

第二章 1992年版《教育法》的實施：沖突與整合
第一節(jié) 陶醉于自由主義的急速教育改革
第二節(jié) 1992年版《教育法》實施中的沖突表現
第三節(jié) 1992年版《教育法》調整生成1996年版
本章小結

第三章 1996年版《教育法》的實施：沖突與整合
第一節(jié) 糾正自由主義錯誤的教育改革
第二節(jié) 1996年版《教育法》實施中的沖突表現
第三節(jié) 1996年版《教育法》調整生成2004年版
本章小結

第四章 2004年版《教育法》的實施：沖突與整合
第一節(jié) 加強國家宏觀調控的教育改革
第二節(jié) 2004年版《教育法》實施中的沖突表現
第三節(jié) 2004年版《教育法》調整生成2013年版草案
本章小結

第五章 《教育法》運行系統(tǒng)的失衡——沖突的根源分析
第一節(jié) 沖突理論視角下的《教育法》運行系統(tǒng)
第二節(jié) 沖突根源之一——《教育法》與運行環(huán)境之間失調
第三節(jié) 沖突根源之二——《教育法》與國家法律體系的矛盾
本章小結

第六章 《教育法》運行系統(tǒng)的整合——修正的功能分析
第一節(jié) 《教育法》修正的價值理念
第二節(jié) 《教育法》修正的成效
第三節(jié) 《教育法》修正的功能：安全閥
本章小結
結論
余論
附錄
參考文獻
后記