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李楨與自覺教育 教育是什么,教育為什么,教育工作者的使命在哪里?只有搞清這些問題,我們工作的目標、價值和意義才能明確。糊涂的校長辦糊涂的教育,自覺的校長辦自覺的教育。李楨從走向人本:教育的使命與責任、追求自主:東北師大附中的歷史與文化、培育自覺:校本實踐的體系與策略、開發(fā)學生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)建符合人性的教育等方面介紹她的教育理念。 。
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