《大學生社會主義核心價值觀讀本》是為高校切實有效地開展社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為當代大學生的價值觀念，外化為他們的自覺行動的指導性讀本。
　　本書主要針對高校學生編寫，對于社會主義核心價值觀的二十四個字、十二個主題詞，將每個主題詞作為一章來編寫，共十二章。每章分為基本內(nèi)涵闡述、典型案例、主題教育活動方案設(shè)計三個部分�；�本內(nèi)涵闡述中不過多進行理論分析和歷史淵源的探究，而是分別對每個主題詞進行簡要闡釋；對每個主題詞相應準備了兩個典型案例作為輔導材料；主題教育活動方案設(shè)計部分，結(jié)合高校教育工作的實際情況，設(shè)計出了相應的實踐體驗活動方案和主題班會方案，以加深學生對社會主義核心價值觀每個主題詞的理解，從而形成價值共識。本書力求通俗易懂，體現(xiàn)指導性和實踐性強的特點，可作為高校公共基礎(chǔ)課的教材和開展大學生社會主義核心價值觀主題班會、主題黨（團）日活動的參考資料。
　　本書由主編郭華策劃編寫體例，擬定寫作提綱；李剴、羅進、王寧三位副主編負責分工落實、協(xié)調(diào)編寫和編稿。參加本書編寫的有李剴（第一章）、茍園（第二章、第四章）、李彩彥（第三章、第四章）、王寧（第五章、第七章）、王秋霞（第六章、第七章）、繆文武（第八章）、羅進（第九章）、張培宏（第十章）、鮑鯤（第十一章）、王子龍（第十二章）。全書由主編郭華逐一審稿，統(tǒng)一修改審定。昆明學院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學院2018級數(shù)字媒體專業(yè)的萬溥成同學在潘莉娟老師的指導下，為本書繪制了部分插圖，在此一道致謝。
　　在編寫本書的過程中，我們參考和借鑒了近年來學術(shù)界關(guān)于社會主義核心價值觀的有關(guān)文獻和研究成果，在此對原作者表示由衷的謝意。由于編者水平有限，本書疏漏之處在所難免，敬請各位專家和讀者批評指正。