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本書旨在提高中職學和青少年的審美能力和審美趣味,進而提高人文素養(yǎng)。本書分“人文篇”“風物篇”“工匠篇”“智慧篇”四篇,擷選中國優(yōu)秀古典文學中的佳作,在每篇前加上了“導(dǎo)語”,以每篇五個單元,每單元四篇美文、四篇閱讀延伸的體例進行編排,各成一體又相互勾連。對于主題的選擇、內(nèi)容的安排,注意歷史傳承性和階段性,讓讀者閱讀時能循序漸進,庶幾有所得。
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