計算機應(yīng)用技術(shù)與實踐（Windows 10+Office 2010)（第三版）
定 價：42 元
叢書名：“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定
- 作者：陳晴 著
- 出版時間：2019/8/1
- ISBN：9787113261498
- 出 版 社：中國鐵道出版社
- 中圖法分類：TP317.1
- 頁碼：224
- 紙張：膠版紙
- 版次：3
- 開本：16開
本書以模塊化的架構(gòu)為主線，穿插任務(wù)的設(shè)計與編寫思路，通過“計算機基礎(chǔ)知識、Windows 10技術(shù)與實踐、Word 2010技術(shù)與實踐、Excel 2010技術(shù)與實踐、PowerPoint 2010技術(shù)與實踐、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實踐”6個模塊，以及“Windows 10功能界面和基本操作”“文件管理的基本操作”“設(shè)置個性化的Windows桌面”“制作班級宣傳頁”等18個任務(wù)將計算機的基本理論和基本技能有機結(jié)合。本書目標明確，內(nèi)容詳略得當，充分體現(xiàn)了“學中做，做中學，實踐中教理論，理實一體”的職業(yè)教育理念，不僅能幫助學生較全面地了解計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的系統(tǒng)性，還能使其把握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)理論知識的相對穩(wěn)定性和主流技術(shù)的相對發(fā)展性之間的平衡關(guān)系，并能較好地進行實踐與運用。
本書布局新穎，層次清晰，適合作為高等職業(yè)院校各專業(yè)學生學習計算機基礎(chǔ)知識的公共課教材，也可作為社會人員計算機技能培訓的入門教材。
全書通過18個任務(wù)將計算機的基礎(chǔ)理論和基本技能有機結(jié)合，進而充分體現(xiàn)“學中做、做中學”的職業(yè)教育理念。
現(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展改變了世界，也改變了人類的生活。作為新世紀的大學生，應(yīng)當站在時代發(fā)展的前列，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。新世紀需要具有豐富的現(xiàn)代科學知識，能夠獨立完成面臨的任務(wù)，充滿活力，有創(chuàng)新意識的新型人才。
作為深知自己肩負使命和任務(wù)的教育工作者，2005年，我們首次開發(fā)了《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教材，先后經(jīng)過幾次改版，《計算機應(yīng)用技術(shù)與實踐（Windows 7+Office 2010）（第二版）》被評為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。但隨著職業(yè)教育改革的不斷深入，經(jīng)過多年的計算機基礎(chǔ)教學改革與實踐，我們越來越清楚地意識到，教育必須與市場接軌才有活力；知識必須與應(yīng)用結(jié)合才有生命；學習必須與工作聯(lián)系才有目標。因而在本書的編寫過程中，我們以模塊化的架構(gòu)為主線，穿插任務(wù)的設(shè)計與編寫思路，通過“計算機基礎(chǔ)知識、Windows 10技術(shù)與實踐、Word 2010技術(shù)與實踐、Excel 2010技術(shù)與實踐、PowerPoint 2010技術(shù)與實踐、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實踐”6個模塊，以及“Windows 10功能界面和基本操作”“文件管理的基本操作”“設(shè)置個性化的Windows桌面”“制作班級宣傳頁”等18個任務(wù)將計算機的基本理論和基本技能有機結(jié)合，進而充分體現(xiàn)“學中做，做中學，實踐中教理論，理實一體”的職業(yè)教育理念。本書不僅能幫助學生較全面地了解計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的系統(tǒng)性，還能使其把握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)理論知識的相對穩(wěn)定性和主流技術(shù)的相對發(fā)展性之間的平衡關(guān)系，并能較好地進行實踐與運用。
全書共分為6個模塊：
模塊1：計算機基礎(chǔ)知識。
模塊2：Windows 10技術(shù)與實踐。
模塊3：Word 2010技術(shù)與實踐。
模塊4：Excel 2010技術(shù)與實踐。
模塊5：PowerPoint 2010技術(shù)與實踐。
模塊6：計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實踐。
本書由武漢職業(yè)技術(shù)學院陳晴任主編，武漢職業(yè)技術(shù)學院程瓊、朱里奇，仙桃職業(yè)技術(shù)學院張波，武漢職業(yè)技術(shù)學院何婧、姜曉任副主編，其中模塊1由朱里奇編寫，模塊2由姜曉編寫，模塊3由何婧編寫，模塊4、模塊5由張波編寫，模塊6由陳晴、程瓊編寫。陳晴、程瓊、何婧進行了最后的統(tǒng)稿工作。
由于技術(shù)的不斷發(fā)展以及編者的水平所限，雖然我們精心組織，著力構(gòu)建，仔細斟酌，認真檢查，但疏漏與不足之處仍在所難免，懇望廣大讀者給予批評和指正。
編?者
2019年6月
模塊1?計算機基礎(chǔ)知識 1
1.1?計算機器的由來 1
1.2?計算機的特點和分類 3
1.2.1?計算機的性能特點 3
1.2.2?計算機的應(yīng)用領(lǐng)域 4
1.3?二進制位、位運算和位存儲 5
1.3.1?二進制位 5
1.3.2?位運算 5
1.3.3?門、觸發(fā)器和位存儲 7
1.4?信息的位模式表示 9
1.4.1?數(shù)據(jù)單位與存儲形式 9
1.4.2?數(shù)值數(shù)據(jù)的表示 9
1.4.3?ASCII字符的表示 9
1.4.4?國標漢字的表示 11
1.4.5?圖像的表示 12
1.4.6?圖像的表示 13
1.5?存儲程序式計算機 13
1.5.1?馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu) 13
1.5.2?硬件系統(tǒng) 14
1.5.3?軟件系統(tǒng) 21
1.6?計算機的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 23
1.6.1?流水線處理機 23
1.6.2?并行處理機系統(tǒng) 24
1.6.3?多處理機系統(tǒng) 25
1.7?計算機鍵盤盲打 26
1.7.1?主鍵盤盲打 26
1.7.2?小鍵盤盲打 27
思考與訓練 27
模塊2?Windows 10技術(shù)與實踐 30
2.1?Windows 10入門 30
2.1.1?Windows 10的啟動與退出 31
2.1.2?Windows 10的桌面 31
2.1.3?Windows 10的基本操作 33
操作任務(wù)1?Windows 10功能
界面和基本操作 41
2.2?文件管理與用戶管理 43
2.2.1?文件管理 44
2.2.2?Windows 10用戶管理 47
操作任務(wù)2?文件管理的基本操作 51
2.3?設(shè)置個性化的Windows桌面 51
2.3.1?自定義桌面顯示屬性 51
2.3.2?自定義快捷方式圖標 53
2.3.3?自定義“開始”菜單 53
2.3.4?自定義任務(wù)欄 53
2.3.5?記事本的使用 54
操作任務(wù)3?設(shè)置個性化的
Windows桌面 56
思考與訓練 65
模塊3?Word 2010技術(shù)與實踐 67
3.1 Word 2010的工作界面 67
3.1.1 Word 2010的啟動與退出 67
3.1.2 Word 2010的工作界面 68
3.2 Word 2010的文本編輯 74
3.2.1 創(chuàng)建文檔內(nèi)容 75
3.2.2?文檔格式化 77
操作任務(wù)4 制作班級宣傳頁 77
3.3 Word 2010的模板應(yīng)用 82
操作任務(wù)5 制作個人簡歷 83
3.4 Word 2010郵件合并的應(yīng)用 85
3.4.1 樣式 85
3.4.2 郵件合并 86
操作任務(wù)6 制作個人名片 87
思考與訓練 94
模塊4?Excel 2010技術(shù)與實踐 95
4.1 Excel 2010的工作界面與
??基本操作 95
4.1.1 Excel 2010的啟動與退出 95
4.1.2 Excel 2010的工作界面 96
4.1.3 Excel 2010的基本操作 101
4.2 學生成績單的設(shè)計與制作 102
4.2.1 創(chuàng)建電子表格 102
4.2.2 設(shè)定單元格格式 103
4.2.3 工作表公式 104
操作任務(wù)7 制作學生成績單 104
4.3 數(shù)據(jù)的圖表化 110
4.3.1 圖表 110
4.3.2 圖表工具 111
4.3.3 組與分級顯示 111
4.3.4 分類匯總 112
操作任務(wù)8 電子表格的
圖表應(yīng)用 112
4.4 Excel 2010的常用技巧 119
4.4.1 格式化工作表 119
4.4.2 數(shù)據(jù)透視表/圖 120
操作任務(wù)9 工作表的格式設(shè)置 120
操作任務(wù)10?數(shù)據(jù)分析 125
思考與訓練 127
模塊5 PowerPoint 2010技術(shù)
????與實踐 128
5.1?PowerPoint 2010工作界面
??與基本操作 128
5.1.1?啟動PowerPoint 2010 128
5.1.2?認識PowerPoint 2010的
???工作界面 128
5.1.3?保存幻燈片 129
5.2?創(chuàng)建演示文稿 130
5.2.1?“文件”選項卡 130
5.2.2?“開始”選項卡 130
5.2.3?“設(shè)計”選項卡 131
操作任務(wù)11?創(chuàng)建班級活動
??????演示文稿 131
5.3?修改幻燈片 135
5.3.1?“視圖”選項卡 135
5.3.2?“插入”選項卡 135
5.3.3?“繪圖工具｜格式”
??? 選項卡 136
5.3.4?音視頻的“格式”
??? 和“播放”選項卡 136
5.3.5?“切換”選項卡 137
5.3.6?“動畫”選項卡 137
5.3.7?“表格工具｜設(shè)計”
??? 和“表格工具｜布局”
??? 選項卡 138
操作任務(wù)12?修改班級活動
??????幻燈片 138
5.4?幻燈片放映設(shè)置 148
5.4.1?“幻燈片放映”選項卡 148
5.4.2?將演示文稿打包成CD 148
操作任務(wù)13?幻燈片演講排練 149
思考與訓練 154
模塊6 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與實踐 155
6.1?計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識 156
6.1.1?計算機網(wǎng)絡(luò)概述 156
6.1.2?計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成 159
6.1.3?計算機網(wǎng)絡(luò)的分類 161
6.1.4?計算機網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu) 164
6.1.5?計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 167
6.1.6?統(tǒng)一資源定位
?? 地址（URL） 169
操作任務(wù)14?IE瀏覽器的使用 171
6.2?Internet與通信協(xié)議 176
6.2.1?Internet 176
6.2.2?通信協(xié)議 178
操作任務(wù)15?信息檢索與下載 179
操作任務(wù)16?Web網(wǎng)站與FTP
??????站點配置 183
操作任務(wù)17?遠程訪問與網(wǎng)上
??????交流 188
6.3?IP地址與域名 195
6.3.1?IP地址 195
6.3.2?子網(wǎng)掩碼 196
6.3.3?默認網(wǎng)關(guān) 197
6.3.4?IPv6 197
6.3.5?域名 197
操作任務(wù)18?小型局域網(wǎng)的
??????組建與配置 199
思考與訓練 213
參考文獻 215
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