《動(dòng)力設(shè)備檢修技能訓(xùn)練》是電力職業(yè)教育生產(chǎn)技能訓(xùn)練叢書之一。按照電力職業(yè)教育生產(chǎn)技能訓(xùn)練叢書的編寫要求和電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，本書力求做到符合職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律，既遵從以能力為基礎(chǔ)的培訓(xùn)，又能滿足生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)的針對(duì)性需要，采用了“單元一模塊一訓(xùn)練項(xiàng)目”結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)“以能力培養(yǎng)為核心、以操作訓(xùn)練為重點(diǎn)、以技能提升為目標(biāo)”的職業(yè)（培訓(xùn)）教育思想，努力做到內(nèi)容新、標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范、規(guī)程）新、表達(dá)形式新。
　　使用本書時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
　�。�1）根據(jù)培養(yǎng)（培訓(xùn)）目標(biāo)和培養(yǎng)（培訓(xùn)）對(duì)象的實(shí)際需要，教學(xué)（培訓(xùn)）內(nèi)容可進(jìn)行恰當(dāng)選擇。
　�。�2）遵循人的技能提升之客觀規(guī)律，宜采用“講練結(jié)合”、“少講多練”、“精講嚴(yán)練”的教學(xué)方法。
　�。�3）全書共分十二個(gè)單元，原則上每單元就是技能培訓(xùn)的一個(gè)實(shí)訓(xùn)課題。
　　（4）實(shí)現(xiàn)全部課題的操作訓(xùn)練，其訓(xùn)練時(shí)間不得少于6周（即30天）；
　�。�5）操作訓(xùn)練內(nèi)容是根據(jù)電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范的要求進(jìn)行編寫的，可作為職業(yè)技能鑒定相應(yīng)工種的技能考試內(nèi)容。
　�。�6）本書的工藝講解可以將單元內(nèi)容分別與實(shí)訓(xùn)同步進(jìn)行，也可采用集中授課；
　　（7）電工常識(shí)、急救及消防未編人本教材中，但在校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)列為實(shí)習(xí)內(nèi)容。
　　（8）為了克服紙質(zhì)教材對(duì)技能訓(xùn)練表達(dá)方式上的局限，本書配備了《動(dòng)力設(shè)備檢修技能訓(xùn)練教學(xué)輔助光盤》（CDROM）。光盤須與教材配合使用，除以圖片或照片方式更清晰地表達(dá)教材的相關(guān)內(nèi)容外，還以視頻方式對(duì)部分技能訓(xùn)練的操作方法進(jìn)行了示范。
　　本書由趙鴻逵、舒廣奇主編，牛建國(guó)、許慶海、高梅芳、戴鴻舉、趙志宏、張冠民、王富春、陳書耕、羅潔參編，敬勇主審，熊娟、孫為民、曾嫣參審。在編寫過程中得到了重慶市電力公司、重慶電力技師學(xué)院、重慶電力高等�？茖W(xué)校、保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州電力高等�？茖W(xué)校、云南省電力學(xué)校、長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海電力工業(yè)學(xué)校、廣東省電力工業(yè)學(xué)校、蘭州電力學(xué)校、哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼎力支持和重慶電力技師學(xué)院謝焰老師的協(xié)作。特別是在《動(dòng)力設(shè)備檢修技能訓(xùn)練教學(xué)輔助光盤》的制作過程中，重慶電力技師學(xué)院、重慶電力高等專科學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師給予了大力支持，特別是陳書耕和譚德見教師為此付出了辛勤的勞動(dòng)，在此致以衷心的感謝。
　　對(duì)于書中存在的疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。