在四季的交替間，由易而難、由淺入深地了解書法。
讓孩子們對(duì)書法的筆法特征及結(jié)構(gòu)組合有全面的認(rèn)識(shí)與習(xí)寫，更結(jié)合書體源流、書家趣事、書法理論、書法欣賞、書法常識(shí)及文房四寶等知識(shí)，使孩子們對(duì)書法這個(gè)中華民族的藝術(shù)瑰寶，有貫穿一生的整體認(rèn)識(shí)。
希望孩子們?cè)跁ǖ呐惆橄伦哌^美好的歲月，走過春、夏、秋、冬。
★ 以春、夏、秋、冬四季24個(gè)節(jié)氣由淺入深、由簡(jiǎn)至難劃分。知識(shí)全面、饒有趣味。在四季的交替間，由易而難、由淺入深地了解書法。讓孩子們對(duì)書法的筆法特征及結(jié)構(gòu)組合有全面的認(rèn)識(shí)與習(xí)寫，更結(jié)合書體源流、書家趣事、書法理論、書法欣賞、書法常識(shí)及文房四寶等知識(shí)，使孩子們對(duì)書法這個(gè)中華民族的藝術(shù)瑰寶，有貫穿一生的整體認(rèn)識(shí)。
★ 編著，風(fēng)靡臺(tái)灣二十余年的青少年書法普及讀本，印行幾十萬冊(cè)。16開本，大字排版，保護(hù)眼睛，疑難字標(biāo)有注音，讓兒童讀者自主無障礙閱讀，是少兒書法入門讀本之選。
★ 24張國風(fēng)節(jié)氣插圖，100余張實(shí)拍圖，200余張水墨插圖，300余張高清書法碑帖，生動(dòng)自然、圖文并茂地教孩子學(xué)習(xí)書法、理解書法、欣賞書法，從而愛上書法。
★ 漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。感受漢字和書法的魅力，陶冶性情，提高審美能力和文化品位。激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書法的熱情，珍視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信與愛國情感。
——教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》
春課
立春基本學(xué)習(xí)
用具擺放
坐姿
執(zhí)筆
運(yùn)筆
雨水基本筆法
永字八法
點(diǎn)法
橫法
豎法
撇法
捺法
挑法
折法
鉤法（1）
鉤法（2）
點(diǎn)的變化（1）
點(diǎn)的變化（2）
驚蟄結(jié)構(gòu)原則
外形原則
均衡原則
均間原則、比例原則
脈絡(luò)原則、變化原則
春分筆畫的毛病
牛頭、鼠尾
蜂腰、鶴膝、竹節(jié)
棱角、折木、柴擔(dān)
描改、墨豬
清明文房四寶（一）
書法用具的認(rèn)識(shí)（1）
書法用具的認(rèn)識(shí)（2）
毛筆的歷史
毛筆的種類
毛筆的選擇
毛筆的使用
墨的歷史
墨的制法及選擇
墨的使用
谷雨文房四寶（二）
紙的歷史
紙的種類及選用
硯的歷史
硯的種類
硯的選擇和使用
賞心悅目的文房清玩（1）
賞心悅，目的文房清玩（2）
夏課
秋課
冬課
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