《專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃（建筑工程與技術(shù)類）》屬于普通高等教育“十二五”部委級(jí)規(guī)劃教材（高職高專），以提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力和職業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)，依據(jù)高等職業(yè)教育土建類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)技術(shù)人員的崗位要求，以精煉的理論敘述和大量鮮活的案例闡述了行業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)崗位職責(zé)、專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、專業(yè)學(xué)習(xí)方法，以及職場(chǎng)規(guī)劃等相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)，全面認(rèn)識(shí)自我，堅(jiān)定成功信念，設(shè)計(jì)完美人生。
　　《專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃（建筑工程與技術(shù)類）》共分四個(gè)專題，即了解行業(yè)、感知職業(yè)、認(rèn)知專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生了解專業(yè)背景，了解專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)目標(biāo)，明晰專業(yè)素質(zhì)技能要求，合理規(guī)劃課程學(xué)習(xí)以及進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃，為進(jìn)人職業(yè)生涯做好鋪墊。
　　《專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃（建筑工程與技術(shù)類）》貼近職業(yè)崗位和專業(yè)，體現(xiàn)了以就業(yè)為導(dǎo)向的思想，內(nèi)容上力求簡(jiǎn)明，實(shí)用性較強(qiáng)，是建筑工程技術(shù)專業(yè)“專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃”課程的配套用書，也可作為相近專業(yè)的高職新生的參考書。

緒論
一、如何做好建筑工程技術(shù)職業(yè)生涯準(zhǔn)備
二、專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃課程設(shè)置目的
三、課程具體表現(xiàn)形式

專題一 了解行業(yè)
一、建筑業(yè)與建筑工程技術(shù)概述
二、建筑行業(yè)人才需求
三、建筑工程技術(shù)的發(fā)展歷史
四、南通鐵軍與南通知名建筑企業(yè)
思考題

專題二 感知職業(yè)
一、學(xué)院的辦學(xué)特色及優(yōu)勢(shì)
二、建筑工程學(xué)院及其專業(yè)簡(jiǎn)介
三、建筑工程技術(shù)專業(yè)擇業(yè)導(dǎo)向與崗位職責(zé)
四、建筑工程技術(shù)專業(yè)的個(gè)人素質(zhì)要求
五、職業(yè)崗位分析
六、建筑行業(yè)執(zhí)業(yè)資格制度介紹
思考題

專題三 認(rèn)知專業(yè)
一、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)素質(zhì)技能
二、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與學(xué)分安排
三、專業(yè)主要課程簡(jiǎn)介
四、專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)
五、專業(yè)學(xué)習(xí)
六、專業(yè)實(shí)踐
七、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件
思考題

專題四 職業(yè)規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃
二、畢業(yè)求職
三、職場(chǎng)規(guī)則
思考題

參考文獻(xiàn)

附錄一 建筑業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃
附錄二 建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案
附錄三 職業(yè)生涯規(guī)劃書（例文）
附錄四 建筑工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)知度調(diào)查