優(yōu)秀文學(xué)作品選編選讀，是中國(guó)一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)。孔子纂《詩(shī)》，蕭統(tǒng)編《文選》，都是文化和文學(xué)保存與傳播的重要方式。后來(lái)的《唐詩(shī)三百首》《古文觀止》《千家詩(shī)》等經(jīng)典選本，以其精選篇章、優(yōu)美修辭，哺育了一代代學(xué)子。
初學(xué)者對(duì)于文字、語(yǔ)言、修辭、篇章的閱讀與理解，應(yīng)從優(yōu)秀文學(xué)作品開(kāi)始。
雖然經(jīng)歷了各種艱難，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)仍然取得了極大成就。從“文化大革命”廢墟中成長(zhǎng)起來(lái)的中國(guó)作家，有著令人矚目的文學(xué)創(chuàng)作成績(jī)。
這些當(dāng)代著名作家是中國(guó)文學(xué)的驕傲，作為中小學(xué)學(xué)生，應(yīng)該了解他們的創(chuàng)作，閱讀他們的作品，從而增強(qiáng)民族文化自尊心。
現(xiàn)實(shí)狀況卻是，中小學(xué)教師和中小學(xué)學(xué)生與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)隔著一座大山。因?yàn)樗麄兪褂玫慕滩暮苌龠x入當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品，學(xué)生對(duì)當(dāng)代文學(xué)幾乎一無(wú)所知。
當(dāng)代中國(guó)杰出小說(shuō)家張賢亮、阿城、馬原、阿來(lái)，以及詩(shī)人北島、顧城、多多、海子、張棗等人的作品，幾于被隔絕于中小學(xué)語(yǔ)文教材。
中小學(xué)語(yǔ)文教材里，古代文學(xué)作品所占比例大幅增加，現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)作品卻遭到壓縮。很多中學(xué)畢業(yè)之后不再閱讀的人，對(duì)于當(dāng)代文學(xué)幾乎完全空白，只記得幾位作家的名字。
鑒于語(yǔ)言不斷變化，中小學(xué)學(xué)生閱讀的文學(xué)作品中，當(dāng)代優(yōu)秀作家的作品應(yīng)占一個(gè)重要位置——當(dāng)代作家的語(yǔ)言更貼近現(xiàn)實(shí)生活，也更加成熟，是日常生活中會(huì)用到的語(yǔ)言。當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品所表現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也更容易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
優(yōu)秀文學(xué)作品有一種撫慰人心的力量，能有效減緩人們的焦慮癥。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的當(dāng)代作品來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)紛繁復(fù)雜的當(dāng)代世界，增強(qiáng)漢語(yǔ)文化自信心，減少盲目自卑。
他們不在遠(yuǎn)處，不在云端，就在我們身邊。閱讀當(dāng)代文學(xué)作品，就如同品嘗新鮮的本地蔬菜，其特殊的新鮮度和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，又是與眾不同的。
時(shí)隔五年再版這套語(yǔ)文書，讓我十分感慨。
當(dāng)時(shí)出版這套書，有一定的偶然性。
2012年7月，我和《收獲》雜志執(zhí)行主編程永新、《上海文學(xué)》編輯甫躍輝在餐廳吃飯，聊到了語(yǔ)文問(wèn)題。程永新主編提議可以編一套書給學(xué)生讀，甫躍輝則因程永新主編的著作《一個(gè)人的文學(xué)史》得了靈感，建議叫“一個(gè)人的教材”。這些高見(jiàn)立即被我全盤接受。我把要編寫“一個(gè)人的教材”的消息發(fā)在微博上，剛發(fā)布不到十分鐘，北京鳳凰聯(lián)動(dòng)出版公司董事長(zhǎng)張小波就發(fā)來(lái)私信說(shuō)：“老虎，這套書我們做吧。”
網(wǎng)絡(luò)速度是真快，我編書的速度卻太慢。
五年間，這套《這才是中國(guó)最好的語(yǔ)文書》因口碑相傳一直在各大實(shí)體書店和網(wǎng)絡(luò)書店熱銷，有了很大的影響。全國(guó)各地很多語(yǔ)文教師用其中的材料來(lái)輔助教學(xué)，很多家長(zhǎng)因語(yǔ)文教師的推薦買了這套書，很多孩子給我寫信說(shuō)很喜歡這些作品。我也注意看了一下當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等網(wǎng)站上讀者的評(píng)語(yǔ)，這套書的超高好評(píng)率，令我十分感動(dòng)。在一個(gè)價(jià)值分裂的時(shí)代，幾萬(wàn)人的點(diǎn)評(píng)，好評(píng)還能在99.8%以上，完全超出了我個(gè)人的期望。
我個(gè)人獨(dú)力編寫的這套書不一定完美，也只是我個(gè)人閱讀經(jīng)驗(yàn)和審美態(tài)度的表達(dá)，但可以作為一個(gè)拋磚引玉的例子，供教師、家長(zhǎng)、學(xué)生以評(píng)判性思維來(lái)深閱讀。
現(xiàn)在，這套叢書完成了第一版的普及重任，第二版的繁重修訂工作，已在我的電腦里（不再是案頭上了）。天喜文化董曦陽(yáng)兄一直很關(guān)注這套書，他三次到上海拜訪我，十分的誠(chéng)懇。為了這套叢書，他做了長(zhǎng)達(dá)九頁(yè)極其詳細(xì)的策劃書。其中涉及編輯設(shè)想、宣發(fā)構(gòu)思等，幾乎面面俱到，讓我非常感動(dòng)。我相信，一個(gè)年輕有為、有理想、有干勁的編輯團(tuán)隊(duì)，會(huì)讓這套叢書有新的生命、新的活力和更好的未來(lái)。為此，我們?cè)诙啻谓涣鳒贤ㄖ�后，決定增加幾本新選本，把我之前做過(guò)的規(guī)劃繼續(xù)下去。新版計(jì)劃中增加了《現(xiàn)代小說(shuō)分冊(cè)》《唐傳奇分冊(cè)》《中國(guó)科幻小說(shuō)分冊(cè)》《外國(guó)科幻小說(shuō)分冊(cè)》四本全新的書稿。原有的編寫本中，《詩(shī)歌分冊(cè)》和《當(dāng)代小說(shuō)分冊(cè)》，我也從頭到尾做了調(diào)整和新的編寫。原《當(dāng)代小說(shuō)分冊(cè)》《綜合分冊(cè)》里的科幻小說(shuō)篇目，調(diào)整到《中國(guó)科幻小說(shuō)分冊(cè)》里，另外充實(shí)了其他內(nèi)容。如此而構(gòu)建了一個(gè)有機(jī)的基礎(chǔ)文學(xué)讀本系列，教師、家長(zhǎng)和文學(xué)青年都可以讀，中小學(xué)學(xué)生讀完這些書，也會(huì)對(duì)真正的好作品有更深刻的認(rèn)識(shí)。如果能以此為基礎(chǔ)而加以有效拓展閱讀，則會(huì)形成自己的獨(dú)特知識(shí)，進(jìn)而醞釀成自己的智慧。
為了編寫這套書，我花了巨量的精力，投入了大量的時(shí)間。出版社的年輕編輯們也非常努力，非常敬業(yè)。在一個(gè)速食時(shí)代，我們要做更有營(yíng)養(yǎng)的好面包。希望你們喜歡。