本書以古希臘演說為研究對象,深入探討古希臘演說興起的背景、古希臘演說繁榮的原因,重點分析古希臘演說在城邦政治決策、戰(zhàn)爭激勵、公民教育等方面所起的作用和影響,旨在說明:第一,古希臘社會的口述傳統(tǒng)、荷馬社會對貴族口才教育的重視為演說的興盛提供了社會文化背景和歷史傳統(tǒng)。修辭學(xué)的誕生和智者運動直接推動了古希臘演說的興盛。從根本上說,古希臘演說的興盛有賴于城邦政治,尤其是雅典民主政治的發(fā)達(dá)。第二,演說是古希臘城邦政治運作的核心。一方面,政治領(lǐng)袖通過發(fā)表演說來影響民眾的決策,實現(xiàn)對民眾的領(lǐng)導(dǎo);另一方面,民眾在聆聽政治領(lǐng)袖的演說之后進(jìn)行決策,實現(xiàn)對政治領(lǐng)袖的評判。這體現(xiàn)出古希臘城邦政治權(quán)力為民眾與政治領(lǐng)袖共享。演說在古希臘城邦政治決策中的核心作用也體現(xiàn)出城邦政治決策中的情感因素。第三,戰(zhàn)爭演說在古代希臘社會確實存在。戰(zhàn)爭中,古希臘城邦將領(lǐng)的演說在激勵士兵、鼓舞士氣的同時,也是在激勵將領(lǐng)自己,同時還是對將領(lǐng)自身形象和氣質(zhì)的一種塑造。第四,在城邦沒有公共教育體制的情況下,古希臘演說對城邦公民意識形態(tài)教育、倫理情感教育和族群認(rèn)同教育等都起著重要作用。各種不同場合典禮演說旨在頌揚城邦精神和主流意識形態(tài),起著教育公民的作用。公民大會上的政治演說、公民法庭上的訴訟演說對于公民關(guān)于正義與利益的政治倫理情感、憎恨與憐憫的社會倫理情感具有不可替代的功用。
蔣保,1970年7月生,男,安徽五河人,江蘇師范大學(xué)歷史文化旅游學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師,中國世界古代史學(xué)會理事,江蘇世界史學(xué)會常務(wù)理事,主要研究方向為古希臘史、西方史學(xué)史。1994年6月,獲安徽大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位,2001年6月,獲復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)碩士學(xué)位,2005年6月,獲復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位,畢業(yè)后進(jìn)入江蘇師范大學(xué)(原徐州師范大學(xué))歷史文化與旅游學(xué)院工作。2011年、2014年先后赴美國弗吉尼亞大學(xué)古典系、紐約大學(xué)古典系訪學(xué)。工作期間,先后在《歷史研究》《世界歷史》《古代文明》等專業(yè)期刊發(fā)表論文20余篇,主編江蘇省重點教材《世界歷史文獻(xiàn)選讀》(合肥工業(yè)大學(xué)出版社2019年版)。
目錄
緒論1
第一章古希臘社會的口述傳統(tǒng)與荷馬社會的演說21
第一節(jié)古希臘社會的口述傳統(tǒng)21
第二節(jié)荷馬社會的演說28
小結(jié)35
第二章古希臘修辭學(xué)的誕生與智者運動37
第一節(jié)修辭學(xué)的誕生38
第二節(jié)智者運動46
小結(jié)54
第三章雅典民主政治與古希臘演說的繁榮56
第一節(jié)雅典公民大會的組織模式56
第二節(jié)雅典公民法庭的組織模式65
第三節(jié)雅典民主政治的運作72
小結(jié)80
第四章演說與古希臘城邦政治決策82
第一節(jié)政治演說與古希臘城邦公民大會的決策83
第二節(jié)訴訟演說與古希臘城邦公民法庭的審判96
第三節(jié)從演說看古希臘城邦政治決策中的情感因素109
第四節(jié)從演說看古希臘城邦政治中政治領(lǐng)袖與民眾的關(guān)系118
小結(jié)135
第五章演說與古希臘戰(zhàn)爭激勵141
第一節(jié)古希臘戰(zhàn)爭演說的學(xué)術(shù)爭論141
第二節(jié)古希臘戰(zhàn)爭演說類型151
第三節(jié)古希臘戰(zhàn)爭演說功能162
小結(jié)168
第六章演說與古希臘公民教育171
第一節(jié)演說與古希臘城邦公民主流意識形態(tài)教育171
第二節(jié)演說與古希臘城邦公民倫理、情感和族群認(rèn)同教育178
第三節(jié)伊索克拉底與古希臘演說教育188
小結(jié)191
余論古希臘演說與中國先秦時期演說之異同195
參考文獻(xiàn)204
古希臘人名、地名中英文對照217
后記227