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本書以“組合飛花”的行式進(jìn)行編排，精心遴選了近90首適合孩子閱讀的經(jīng)典古詩(shī)詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則以及孩子的閱讀習(xí)慣，選取詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)的“顏色+季節(jié)”“顏色+植物”“數(shù)字+動(dòng)物”“數(shù)字+植物”“天氣+建筑”“季節(jié)+月份”“天氣+動(dòng)物”“季節(jié)+動(dòng)物”“數(shù)字+顏色”9個(gè)組合行令字進(jìn)行編排，每首詩(shī)詞后均配有相應(yīng)的注釋、譯文和賞析，圖文并茂，同時(shí)，書中設(shè)置了“詩(shī)詞拾趣”“畫中詩(shī)??詩(shī)里畫”等版塊，讓孩子在潛移默化間感受詩(shī)詞多樣化的內(nèi)涵，接受古詩(shī)詞對(duì)心靈的滋養(yǎng)與美育。

春城飛花時(shí)，秋籬雨落后，攜一縷詩(shī)香，在流年中漫步，便是人生最美的遇見。讀詩(shī)，讀史；讀詞，讀人。展卷閱詩(shī)詞，不知不覺，便已將世間風(fēng)景閱遍。無(wú)論輾轉(zhuǎn)多少歲月，詩(shī)詞的純凈至美都足以令人陶醉感懷。花前對(duì)月，淚里梧桐，欄桿斜倚，柳下松風(fēng)，詠不盡的風(fēng)物，訴不盡的真情；云濤曉霧，暗香蛙鳴，滄海渺渺中，自見壯懷山水。

飛花令，古代文人墨客宴飲時(shí)常行的一種助酒雅令。古往今來，有不少流傳千古的名章佳句都是在行飛花令時(shí)即興創(chuàng)作而得。俯仰上下，想到那時(shí)的盛況，縱然不能目睹，也能想見時(shí)人的文采風(fēng)流、才思機(jī)敏。讀詩(shī)覽勝，對(duì)詞懷古，人生最美的旅行，便是乘詩(shī)詞之舟，跨越千年，與名人雅士來一場(chǎng)穿越時(shí)空的邂逅。為此，我們精心遴選了歷代詩(shī)詞大家的經(jīng)典之作，以飛花令的形式，為青少年讀者量身定制了這套“少年飛花令”。

我們徜徉在詩(shī)詞勝境中，既能看春夏秋冬四時(shí)之絢爛、觀風(fēng)霜雨雪各自妙景，又能品梅蘭竹菊無(wú)雙淡雅、閱魚蟲鳥獸自然性靈，不知不覺，便已沉醉其中。詩(shī)詞千般，卷帙浩繁，不一樣的格律、不一樣的感喟，述的卻是同一段歷史、同一種悠情。

成人讀詩(shī)，讀的是人生；少年讀詩(shī)，讀的則是趣味，是品格，是志向。萬(wàn)里長(zhǎng)天共月明，飛花有時(shí)最情濃。飛花令里讀詩(shī)詞，浮沉過往，讓少年感知?dú)v史，鑒閱人生，以古知今，培一種性情，養(yǎng)一段雅趣。

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