油畫棒畫是幼兒園美術(shù)教育中常見的繪畫形式，對幼兒油畫棒畫活動的計劃與實施能力是幼兒園教師應(yīng)具備的實踐能力之一。幼兒園教師油畫棒畫活動實踐能力主要包括兩個方面，一是教師自身對油畫棒畫的認(rèn)識和繪畫能力，二是對幼兒油畫棒畫活動的設(shè)計與實施能力�！队變河彤嫲舢嫽顒又笇�(dǎo)》從幼兒園教師提高油畫棒畫實踐能力的需要出發(fā)，概括介紹了油畫棒和油畫棒畫的主要特點與涂色技法，幫助幼兒園教師正確認(rèn)識油畫棒畫，掌握油畫棒畫技能；提出了幼兒園油畫棒畫活動的實踐策略，指導(dǎo)幼兒園教師提高對油畫棒畫活動的設(shè)計、實施與評價能力�！队變河彤嫲舢嫽顒又笇�(dǎo)》提供了6個幼兒油畫棒畫活動設(shè)計與31個作品案例，為教師開展小、中、大班油畫棒畫活動提供參考和借鑒。可作為幼兒園教師指導(dǎo)幼兒油畫棒畫活動的自主研修參考書或培訓(xùn)課程教材。