幼兒數(shù)學(xué)教育與活動指導(dǎo)(第二版)(“新標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)前教育專業(yè)系列教材)
定 價:36 元
- 作者:黃瑾 著
- 出版時間:2020/9/1
- ISBN:9787576002249
- 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G613.4
- 頁碼:200
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
圍繞著數(shù)與運算、集合與分類、模式與排序、幾何與空間、比較與測量五大模塊,獲得對早期兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展特點的基本認(rèn)識,并對幼兒園數(shù)學(xué)教育及活動設(shè)計與實施的內(nèi)容、方法、途徑和評價有一個充分的認(rèn)識,掌握幼兒數(shù)學(xué)教育實施的基本方法和策略,以達(dá)成對兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持與推動。
選取并提供了大量的活動案例,其中既有數(shù)學(xué)的集體教學(xué)活動,更有幼兒園一日生活中的日;顒雍蛥^(qū)角活動的案例,試圖通過案例的分享與分析,加強(qiáng)學(xué)習(xí)者對于“生活化數(shù)學(xué)教育”理念的進(jìn)一步認(rèn)識,同時也為學(xué)習(xí)者提供更多的分析案例以及可供借鑒和拓展的補充資料。
1.認(rèn)識幼兒早期數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展特點,幫助掌握幼兒數(shù)學(xué)教育實施的方法和策略。
2.提供大量活動案例,為學(xué)習(xí)者動手操作設(shè)計提供藍(lán)本和拓展。
黃瑾,華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院副院長,學(xué)前教育學(xué)系副教授。研究方向為學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、幼兒園課程開發(fā)及教育活動設(shè)計等。
第一章 幼兒數(shù)學(xué)教育概述1
第一節(jié) 數(shù)學(xué)及其基本特性3
第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)及其價值7
第二章 幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)與內(nèi)容13
第一節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)15
第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容22
第三章 幼兒數(shù)學(xué)教育的途徑與方法29
第一節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的途徑31
第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的方法40
第三節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)48
第四章 幼兒感知集合與模式的發(fā)展與學(xué)習(xí)57
第一節(jié) 關(guān)于集合與模式的基本知識59
第二節(jié) 幼兒感知集合發(fā)展的特點63
第三節(jié) 有關(guān)集合概念的學(xué)習(xí)與活動設(shè)計65
第四節(jié) 幼兒模式概念發(fā)展的特點71
第五節(jié) 有關(guān)模式概念的學(xué)習(xí)與活動設(shè)計72
第五章 幼兒數(shù)概念與運算的發(fā)展與學(xué)習(xí)79
第一節(jié) 關(guān)于數(shù)與運算的基本知識81
第二節(jié) 幼兒數(shù)概念發(fā)展的特點85
第三節(jié) 有關(guān)數(shù)概念的學(xué)習(xí)與活動設(shè)計89
第四節(jié) 幼兒運算能力發(fā)展的特點111
第五節(jié) 有關(guān)運算的學(xué)習(xí)與活動設(shè)計114
第六章 幼兒幾何與空間概念的發(fā)展與學(xué)習(xí)125
第一節(jié) 有關(guān)空間、幾何的基本知識127
第二節(jié) 幼兒空間方位概念發(fā)展的特點132
第三節(jié) 有關(guān)空間方位概念的學(xué)習(xí)與活動設(shè)計134
第四節(jié) 幼兒幾何概念發(fā)展的特點137
第五節(jié) 有關(guān)幾何概念的學(xué)習(xí)與活動設(shè)計139
第七章 幼兒比較與測量概念的發(fā)展與學(xué)習(xí)149
第一節(jié) 有關(guān)量的比較、測量的基本知識151
第二節(jié) 幼兒量的比較概念發(fā)展的特點152
第三節(jié) 有關(guān)量的比較概念的學(xué)習(xí)與活動設(shè)計154
第四節(jié) 幼兒測量概念發(fā)展的特點159
第五節(jié) 有關(guān)測量概念的學(xué)習(xí)與活動設(shè)計160
第八章 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的組織與實施165
第一節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動設(shè)計的原則167
第二節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的組織與實施169
第三節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)域活動的組織與實施172
第四節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的評價178