前言
第一章
所謂高級(jí)教養(yǎng),就是讓男孩按照生命規(guī)律成長(zhǎng) 001
0~6歲幼兒期,父母越關(guān)注,男孩越給力 / 003
7~12歲童年期,為男孩的良好習(xí)慣定根基 / 006
13~16歲青春期,正確對(duì)待男孩爆發(fā)的叛逆 / 010
獨(dú)立意識(shí)萌芽期,過(guò)度教養(yǎng)讓男孩失去了生存力 / 015
第二章
補(bǔ)給男孩心理營(yíng)養(yǎng),讓男孩的情感世界充滿陽(yáng)光 019
男孩也有小情緒,為男孩提供釋放的契機(jī) / 021
多些耐心,傾聽(tīng)男孩內(nèi)心的聲音 / 025
“兒子你真棒”——用積極肯定激發(fā)孩子的自我
認(rèn)同 / 031
理解嫉妒心理,巧治男孩的“紅眼病” / 035
正確引導(dǎo)比較心理,淡化男孩的虛榮與攀比 / 039
遠(yuǎn)離自負(fù),男孩不再偏執(zhí) / 043
第三章
注重男孩品德培育,講禮的孩子走到哪里都是萬(wàn)人迷 049
從家庭做起,從小就讓男孩彬彬有禮 / 051
男孩愛(ài)說(shuō)謊,根源往往在父母身上 / 056
讓孩子學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)愛(ài)心滿滿的男孩 / 061
教孩子遠(yuǎn)離自私:同情與博愛(ài)才是男孩該有的
品質(zhì) / 065
教育得當(dāng),別讓男孩成為“小霸王” / 069
第四章
塑造男孩陽(yáng)光性格,男人的世界就應(yīng)該溫暖灑脫 073
培養(yǎng)好的性格,男孩才能贏在人生起跑線上 / 075
男孩脾氣火暴,給他添幾味“瀉火藥” / 081
讓男孩學(xué)會(huì)遺忘,把寬容送進(jìn)他的胸膛 / 086
教男孩樂(lè)觀,讓他的世界充滿陽(yáng)光 / 090
第五章
賦予男孩冒險(xiǎn)精神,把男孩培養(yǎng)成勇敢的“男神” 095
男孩的膽識(shí)是父母給的,也是父母毀的 / 097
放手讓男孩去玩,男孩才不會(huì)活在框框里 / 102
如果不敢冒險(xiǎn),男孩何以成為勇敢的“男神” / 106
成全你家的“破壞王”,激發(fā)他的潛能 / 111
第六章
別怕挫折洗禮,教會(huì)男孩做內(nèi)心強(qiáng)大的自己 115
必要的磨煉,是男孩成長(zhǎng)的關(guān)鍵 / 117
培養(yǎng)抗挫折能力,讓男孩越來(lái)越勇敢 / 121
增強(qiáng)男孩受挫后的自我恢復(fù)能力 / 125
幫男孩修煉強(qiáng)大的內(nèi)心,遠(yuǎn)離“蛋殼心理” / 129
為男孩插上自信的翅膀,飛越重重挫折 / 133
第七章
放手讓他獨(dú)立,自主是男孩生命完整的前提 137
不要再大包大攬,父母要學(xué)會(huì)“袖手旁觀” / 139
男孩要學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé) / 143
試著把男孩當(dāng)大人對(duì)待,把責(zé)任交給他 / 148
有智慧的父母,懂得何時(shí)放開男孩的手 / 153
尊重男孩的理想,別用你的理想綁架他的人生 / 157
男孩的人生,不應(yīng)該是父母“清單式”教養(yǎng)的結(jié)果 / 162
第八章
加強(qiáng)能力磨礪,男孩子從小就是要“給力” 167
培養(yǎng)男孩獨(dú)立思考的能力,引爆男孩的無(wú)限可能 / 169
進(jìn)化男孩的自控能力,懂自律的男孩才有大出息 / 173
培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,男孩是否強(qiáng)大取決于對(duì)手是否強(qiáng)大 / 178
提高社交能力,給男孩的未來(lái)提供助力 / 182
訓(xùn)練觀察力,讓男孩用細(xì)膩的心發(fā)現(xiàn)生活的美 / 187
學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維,讓男孩終身受益 / 191
第九章
別忽視性別教育,男孩的陽(yáng)剛之氣要從娃娃抓起 195
媽媽,我從哪兒來(lái)的?——這永遠(yuǎn)是個(gè)問(wèn)題 / 197
別給男孩穿女裝,謹(jǐn)防男孩走進(jìn)性別誤區(qū) / 200
男孩的性別意識(shí),越早培養(yǎng)越好 / 203
教會(huì)男孩保護(hù)自己:別讓壞人侵犯你 / 207
第十章
準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)和男孩一起進(jìn)入青春期 211
成長(zhǎng),是青春期男孩的教養(yǎng)要點(diǎn) / 213
別總用命令的口吻,要求青春期男孩對(duì)自己言聽(tīng)
計(jì)從 / 219
巧用激將法,正話反說(shuō),激勵(lì)青春期男孩 / 223
只有學(xué)會(huì)換位思考,才能走進(jìn)青春期男孩的內(nèi)心 / 227